文档介绍：超星尔雅的满分答案题作业标题:生命的意义1美国心理学家埃里克森将()阶段称为“自我同一性”阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A、幼儿园到小学B、小学到初中C、初中到高中D、高中到大学正确答案:C2意大利画家安格尔的代表作_______用***少女和泉水暗示着人类的生殖本能,是歌颂人类生殖本能的不朽之作。正确答案:第一空:《泉》3心理学和宗教的差异之一在于,所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题,尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间________的问题。正确答案:第一空:“人如何更好活着”4具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向:________和向外的社会倾向。正确答案:第一空:向内的消极倾向5调查发现,世界上的长寿者都具备四个明显的特征:合理饮食、______、平和心态、生活环境。正确答案:第一空:科学运动6健康是指()。A、一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。B、没有病痛。C、没有心理疾病。D、身心舒适。正确答案:A7西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为()。A、生的本能B、爱的本能C、性的本能D、建设的本能正确答案:B8下列不属于生命意义的社会取向的是:()。A、注重自我价值的社会实现B、将自己完全融入社会C、将社会价值作为终极目标D、以生活质量提高为目标正确答案:D9顺境时觉得生命美好;蹉跎时觉得生命多难,逆境时觉得生命枉然,这说明人对生命意义的理解受制于:()。A、人的认识发展进程B、人的追求目标C、人的现实社会境遇D、人的生命周期规律正确答案:C10以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是()A、侵犯行为B、***C、虐待D、斗殴正确答案:B作业标题:幸福与你同行1提倡积极进取、奋发有为的人生,向内修身养性,形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是_________价值观。A、儒家B、道家C、佛教D、理性主义正确答案:A2认为人生目的和幸福在于按理性命令行事,而感官的享受和快乐只会玷污理性,荒废人生是_________价值观。A、儒家B、道家C、感性主义D、理性主义正确答案:D3_________是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。A、社会幸福感B、心理幸福感C、主观幸福感D、道德幸福感正确答案:C4_________是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量,以及对其生活环境和社会功能的自我评估。A、社会幸福感B、心理幸福感C、主观幸福感D、道德幸福感正确答案:A5有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是_________幸福观的体现。A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向正确答案:C6幸福感的特点是_________。A、主观的B、自评的C、他评的D、哲学范畴的正确答案:AB7塞利格曼提出的幸福要素包括_________。A、积极情绪B、沉浸与参与C、人际关系D、意义E、成就正确答案:ABCDE8苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。正确答案:×9对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情,强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验_________幸福观的体现。A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向正确答案:A10乐观一定比悲观对人的意义更积极。正确答案:×作业标题:价值观与人生发展1价值观的特点不包括以下哪一项?A、历史性B、多样性C、客观性D、持久性正确答案:C2冒险对于人类的意义完全是消极的。正确答案:×3马斯洛认为人的需要包括______。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要正确答案:ABCDE4弗洛伊德认为人格分为_______。A、自我B、本我C、主我D、超我正确答案:ABD5Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究,把文化价值观包括_________。A、权力距离B、不确定性规避C、集体主义-个人主义D、男性化-女性化E、长期倾向-短期倾向正确答案:ABCDE6以下不属于秦淮八艳的是?()A、柳如是B、李香君C、董小宛D、李师师正确答案:D7罗克奇(Rokeach)提出了人类社会的两类价值系统,一是_______,另一种是工具性价值观。A、具体性价值观B、终极性价值观C、抽象性价值观D、持久性价值观正确答案:B8人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。正确答案:×9精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德。正确答案:√10弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间,本我与现实之间的矛盾。正确答案:√作业标题:积极自我试题1弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个部分。其中来自人的本能,在社会生活中表现为个人欲望的满足和个人利益实现,遵循快乐活动的原则。A、自我B、本我C、超我正确