英语写作教学设计(5).docx

文档介绍：英语写作教课方案
一、教课目的：
学会商论自己及别人的平时生活及平时作息习惯 , 并能合理安排． 2 . 学会描绘自己一天的生活。
二、教课重点和难点：
掌握时间的简单表达方式。
学习咨询和讨论
英语写作教课方案
一、教课目的：
学会商论自己及别人的平时生活及平时作息习惯 , 并能合理安排． 2 . 学会描绘自己一天的生活。
二、教课重点和难点：
掌握时间的简单表达方式。
学习咨询和讨论时间和制定作息时间表。
依据所学 , 写出对于自己一天的生活的文章。
三、教课过程：
导入（ Lead in ）: Warming-up and revision
Greet the Ss as usual.
Watch a short video program about daily activities.
讨论一天的生活。 吸引学生， 激发其学习兴趣， 提升学生作为学习主体讲堂参加意识。
经过展现大批单词、 词组以及学生自己的提出一天生活中的活动， 将他们注意力吸引到讲堂中，此时老师恰到利处地让学生报告道入任务切入主题。
3 、详细活动——设计本话题的习作：
词汇：up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth)
brush teeth, usually, forty, fifty, wow, o'clock, exercise ，go to sc
hool ，get up ， run ， take a shower ， eat breakfast 等
能掌握以下句型：
—I usually get up at six thirty.
—I usually go to work at eleven o'clock.
4. 阅读资料。