文档介绍：小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
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小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
测试成绩：
一年小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
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小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
小学数学一年级下册第一、二单元试卷剖析
测试成绩：
一年级二班：
一年级三班
优异人数 19
36
优异率
及格人数 48
52
及格率
参照人数 53 （无缺考）
（无缺考）
均匀分
.难易也适量 .能照实反应出学生的实质数学知识的
此次数学试卷检测的范围应当说内容是比较全面的
掌握状况。也应证了平时我对学生说的那句话
: “书籍知识真实掌握了 .试卷的 85 分就能拿下了 .还有的
15 分
根源于你的理解、剖析、拓展能力了。”而从考试成绩来看
.基本达到了预期的目标。
一、从卷面看 .大概能够分为两大类：第一类是基础知识
.经过算一算、比较大小、找水果、找书等一
系列试题观察学生关于
20 之内加减的计算能力以及对上、下、左、右、前、后的鉴别；第二类是综合应
用 .主假如考应用实践题。 不论是试题的种类 .仍是试题的表达方式 .都能够看出出卷老师的别出心裁的独到
的目光。试卷能从检测学生的学习能力下手 .仔细、灵巧地来抽测学生关于数学知识的掌握运用状况。打破了学生的习惯思想 .能测试学生思想的多角度性和灵巧性。
二、学生的基本检测状况以下 :
整体来看 .学生都能在检测中发挥出自己的实质水平。
1、在基本知识中 .填空的状况基本较好。应当说题目种类特别好 .并且学生在先前也已练习过 .所以正
确较高 .这也说明学生初步成立了数感 .对数的意会、理解能力有了必定的发展 .学生优异思想的培育就在于
做像这样的数学题 .改变过去的题目种类 .让学生的思想很好的调换起来 .而学生缺乏的就是这个。
2、解决问题计算 .多半学生都能看懂图 .并且列出正确的算式。第二小题：泊车场开走了 9 辆车后还有
7 辆。问孩子们本来有多少辆？好多学生出于惯例看图 .没有看字 .而理解错了。写成 9+7 或 7+
是学生自己理解透。经过本次测试 .我认识到学生的审题习惯真的要好好培育。关于应用题 .应着重培育学
生的读题能力很要点。自己读懂题意 .剖析题意在此刻来看是一种不行或缺的能力 .好多学生由于缺乏这类
能力而在自己明显会做的题上失了分 .太惋惜了。
3、还有平时应当多让学生着手操作 .从自己的操作中学会灵巧运用知识。这方面有必定的差距。
三、此后的教课建议 .从试卷的方素来看 .我认为此后在教课中能够从以下几个方面来改良 :
1、立足于教材 .扎根于生活。教材是我们的教课之本 .在教课中 .我