文档介绍：一年级数学下册一二单元试卷分析
一年级数学下册一二单元试卷分析
一年级数学下册一二单元试卷分析
一年级数学下册一二单元试卷分析
这次数学试卷检测的范围应该说内容就是比较全面的,难易也适度,能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也一年级数学下册一二单元试卷分析
一年级数学下册一二单元试卷分析
一年级数学下册一二单元试卷分析
一年级数学下册一二单元试卷分析
这次数学试卷检测的范围应该说内容就是比较全面的,难易也适度,能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话:“书本知识真正掌握了,试卷的85分就能拿下了,还有的15分来源于您的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来瞧,未能达到预期的目标。
一、从卷面瞧,大致可以分为两大类,第一类就是基础知识,通过填空,算连加与连减,算一算,圈一圈,判断对错,等一系列****题考察学生对于20以内加减的计算能力。第二类就是综合应用,主要就是考应用实践题。无论就是试题的类型,还就是试题的表达方式,都可以瞧出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学****能力入手,细致、灵活地来抽测学生对于数学知识的掌握运用情况。打破了学生的****惯思维,能测试学生思维的多角度性与灵活性。
二、学生的基本检测情况如下:总体来瞧,学生未能在检测中发挥出自己的实际水平,由于学生对题目的要求理解有限,导致综合应用上失分严重,优秀率26%,及格率78%,平均分64、5。
1、在基本知识中,填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练****过,因此正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就就是这个。
一年级数学下册一二单元试卷分析
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2、瞧图列式计算,多数学生都能瞧懂图,并且列出正确的算式。很多学生出于常规瞧图,没有瞧字,而理解错了。因此,最重要的就是学生自己理解透。通过本次测验,我认识到学生的审题****惯真的要好好培养。
3、对于应用题,培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意,分析题意在现在来瞧就是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了。
4、还有平时应该多让学生动手操作,从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。
三、今后的教学建议,从试卷的方向来瞧,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:
1、立足于教材,扎根于生活。教材就是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
一年级数学下册一二单元试卷分析
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2、教学中要重在凸现学生的学****过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学