文档介绍：正确处理男女同学之间的关系班务小结11班规公示22主题开展33安全教育44班会环节高一(2)班班规一、卫生(劳动委员监督)1、若包干区没有扫干净被扣分,当天相应负责人奖励一周的包干区卫生打扫。2、负责包干区的同学应在7:15前打扫完毕。3、课室卫生保持全天候干净(包括地面、黑板、走廊、护栏)二、纪律(纪律委员和班长监督)1、晚自****吵闹(说话、问同学问题、吃东西、走动)的同学被记名后奖励一周的包干区打扫。2、白天上课或晚自****玩手机,没收手机,通知家长。3、早读或上课迟到满三次,奖励一周的包干区卫生打扫。三、宿舍(舍长监督)1、中午一点后和晚上十一点后不得吵闹,在宿舍被登记吵闹两次,则外宿一周。2、宿舍要保持卫生整洁,最后一个离开宿舍的同学要记得把门窗和水电关好。四、学****学****委员和班长监督)1、上课吵闹或睡觉而被老师点名批评的同学,应向老师作书面检讨并道歉,奖励明天的包干区卫生打扫。2、早读不出声或睡觉的同学自觉站起来读书。3、欠交作业超过半天者,补交作业后奖励明天的包干区卫生打扫。高一(2)班班规中学生该不该谈恋爱?中学时代是人生的打基础时期,今后的生活道路还很长,各人的将来难以预测,而且随着时间的流逝、生活的变迁,各人的思想感情将不断发生变化。中学生由于心理稚嫩,缺乏经验,还无法判断对异性萌发的好感是友情还是爱情,中学时代的“恋爱”往往经不起现实生活的严峻考验,中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的果实,而只能酿成生活的苦酒。常识介绍?中学生正从异性疏远期(11、12——13、14岁)向异性亲近期(14、15——16、17岁)发展,有了解对方、接近对方的欲望,希望异性同学注意自己。?少男少女之间互相欣赏,互相吸引,这是走向成熟的表现,但在这一阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感和人生真正的涵义还理解不深,如果不好好地把握自己、发展自己,容易影响学****给精神和心理造成很大压力,甚至会造成终生遗憾。情境探讨小雅是班级的学****尖子,弹得一手好钢琴,但她几乎不和男生讲话。(小雅走进教室,男生甲拿着作业本走向她)男生甲:小雅,这道题目怎么做?小雅:你问老师吧。(男生甲尴尬走开,男生乙上前)男生乙:小雅,我们家住得很近,放学一起回家吧。小雅:(翻白眼)谁会和你一起走!小雅私下对朋友说:男女同学之间应该“规规矩矩”、“各不相干”,否则就被误会成……请说说你对小雅观点的看法。教室里,男生甲和一女生在嬉笑追打,男生甲打了女生的头,女生大骂:“他妈的!”男生甲回骂:“找死啊你!敢骂我”男生乙拉住男生甲:“算了,别跟女人一般见识。以后别理她了。”案例分析一请分析这三位同学的言行是否得当。这种场景是否出现在你身边?如果你是男生乙你会怎么做?案例分析二金凯活泼好动,乐于助人,他很喜欢同桌、纪律委员林静。为此他努力讨好林静,有谁破坏课堂纪律,他都帮林静出头管理班级。直到有一天,他忍不住给林静写了一封信,表达自己的爱慕,并希望和林静成为“男女朋友”。请问对于金凯的做法,你有何想法?如果你是林静,你会怎么处理?总结男女同学之间的良好交往对于促进双方的学****进步、发展全面的个性特征都有着积极的意义,同时也能增强人际沟通的社交能力。男女同学在思维方式、学****方法、应变能力等各方面都有自己的特点,因此在正常的异性交往中,男女生之间可以取长补短,共同进步。不正确的男女同学交往是指交往过于频繁或缺乏交流,两者都会妨碍中学生的学****和身心健康。