文档介绍：1运筹于帷幄之中决胜于千里之外——学院党委研讨本科教学工作水平评估工作根据教育部关于普通高等学校本科教学工作水平评估的部署和自治区教育厅的计划安排,我院将于2005年下半年接受教育部的本科教学工作水平评估。为做好评建工作,学院党委于11月27日上午召开了迎评促建工作研讨会。研讨会上提出了学院评建工作的指导思想——以迎接评估工作作为学院改革发展的契机和动力,进一步贯彻落实教育部2001年4号、5号文件精神,以教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据,强化教学工作的中心地位,增强质量意识,紧密结合学院实际,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,重在建设”的方针,充分利用和合理配置教育教学资源,提高教学质量和办学效益,促进我院教学建设等各方面工作迈上新台阶。明确了学院的评估工作目标——通过近两年的迎评建设工作,确保达到普通高等学校教学工作水平评估良好等级标准。同时,研讨会上提出了学院评建工作的七条措施:第一,加强组织领导,实行迎评建设工作责任制强化责任意识,各级主要负责人为第一责任人。书记、院长是学院评估工作的第一责任人,各分管院领导是分管块工作的第一责任人,系(部)和各职能部门实行一把手负责制,落实相应的评建工作。实行学院、系(部)与职能部门、教研室(实验室)与相关科室的三级责任制。建立奖惩制度,将迎评工作的绩效与单位(部门)、个人的工作业绩考核(年终考核)直接挂钩。在正确理解评估指标内涵的基础上,对评估指标体系各项指标进行较为详尽的分解,对照学校实际情况,找出存在的问题和差距,明确迎评建设各项工作的方向与内容,提出整改建设的目标和措施,将整改建设任务分解落实到有关单位和责任人,保证迎评建设各项工作顺利完成。第二,加强宣传,营造氛围,统一思想,提高认识在迎评建设的各个阶段,通过各种方式,采取多种形式开展广泛的迎评宣传工作。编发《评建简报》,组织各级领导和全体教职员工认真学****本科教学工作水平评估指标体系”和相关资料,统一思想,提高认识,强化评估意识和教学质量意识,使各级领导、全体师生员工充分认识本科教学工作水平评估的目的、意义和作用,正确理解各项评估指标的标准和内涵,明确学院迎评建设工作的目标,从而做到在思想上重视、行动上支持本科2教学工作水平评估,把评估工作作为促进我院本科教学水平和教育教学质量进一步提高的动力,以饱满的热情、扎实的工作、良好的业绩迎接教育部专家组对我院教学工作水平的评估。第三,改革学校内部管理体制,提高管理水平,为做好评建工作创造条件第四,加强教学基本条件建设,改善水平,办学条件多方面、多渠道筹措经费,加大对办学条件的投入力度,特别注意加大对学校教学条件中的薄弱环节(如新办专业的教学条件、基础学科实****实验的设施条件、图书文献资料条件、多媒体设施建设等)的建设投入,确保各项教学条件达到教育部有关标准要求。第五,推进教学改革,提高教学质量以教学工作水平评估指标体系要求为标准,加强教风、学风建设,完善教学文件,进一步规范教学秩序与教学要求。加强和改进课堂教学,进一步加强基础课、专业基础课的教学工作,以良好的教学质量迎接教育部专家组的现场测试。第六,引进现代管理思想方法,强化和改进教学管理工作在教学管理中,强化评估与督导对教学活动调控作用,探索一套既严格、科学、规范,又能充分调动教师的积极性、创造性的教学管理体系。第七,做