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撰写人：___________日 期：___________资培养，明确在职师资的培养方式，建立相应的城乡师资交流机制，合力推进农村学校整体师资的艺术素养提高。实在推进农村学校艺术老师师资队伍建立确实是推进农村艺术教育的改革和开展，完全缩短城市、乡镇、农村间的差距。
李小丽 单位：唐山师范学院
审美教育下艺术教育
1艺术教育能够熏陶情操
理性与情感对个体的开展起着至关重要的作用，而感情往往通过艺术教育得以正确开展。艺术教育具有的审美功能，在熏陶人的情操和开展各人感情方面具有不可替代的作用。审美教育在详细的教学过程中，运用感性的、直观的方式，使审美个体切身体会美的标准、美的特质和美的规律。这种超越理性的观照方式，能够更加触动个体内心，从而对个体起到直截了当的、强烈的教育作用。个体情操的不断开展和完好，最终将促使个体间关系的和谐开展，这即是艺术教育在和谐校园文化建立方面的“光滑剂”作用的最好表达。
2最重要的环节离不开艺术教育的培养
每个人都具有共性和个性两个方面，在当今社会开展中，创新往往与人的个性有亲切关系。人的个性培养，需要获得方方面面的教育。在高校艺术教育过程中，注重学生感受的多样性，通过艺术教育使个体尽可能地获得丰富的独特感受，成为高校艺术教育者的共识。假设说智育和德育主要开展了人心智和德行方面的个性，那么美育那么开展了人审美方面的独特个性。艺术教育的这一审美功能，促使个体在和谐的最高境地中追求“和而不同”，保持了个性的独立性。只有每个个体具有独特的审美认知，才能够到达整体的“百花齐放”，进而使校园文化建立充满活力，促使校园文化建立成为生动的而非呆板的、独特的而非随波逐流的、内容丰富的而非单一的开展方式。
3艺术教育能够促进人的心理健康
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首先，个体在校园生活和社会活动中，难免遭到外界不同的刺激而导致不良情绪的产生，但艺术教育在艺术欣赏与创作的教学过程中，能够特别好地使个体的不良情绪得到宣泄与升华；其次，艺术教育能够丰富学生的课余生活，在教学过程中潜移默化，培养学生对各类艺术的爱好，从而使学生的学习生活变得充实，感情上有所寄予；最后，艺术教育的审美作用，能够使学生从精神上具有优雅的自信。心理健康是个体身心全面和谐开展的重要条件，在维护个体的心理健康方面，艺术教育的审美功能具有独特的作用。艺术教育关于人的培养作用是通过校园文化的建立实现的。当前，随着素养教育的不断深化与推进，学校教育不仅要注重课堂教学，也要注重课外活动。加强校园文化建立，能够为艺术教育提供更加宽阔的空间，艺术教育的不断开展，又为高校校园文化建立提供了珍贵的审美教育作用。
篇二：农村中小学艺术教育重要性
浅谈农村中小学艺术教育的重要性
【摘要】艺术教育作为素养教育的一个施行手段，在实现学生的全面开展中起着不可替代的作用。艺术教育不仅能够提高学生的审美观念，而且对提高学生思