文档介绍：
到了盼望。我让106班101%的学生升入了平凡中学，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必需先做好人，虽然他们刚进来时有些顽皮，但一年以后他们都变成了得意的孩子。
20年中我始终从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。假如别人把老师职业当成饭碗，那我当作事业，假如别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我全部心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成果，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。
语文教学不比数理化，不是比学生智商的凹凸，而是比学生学****爱好的凹凸，学生有爱好才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学****的特色。在渗透德育教育的同时，我更注意学问传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学****爱好，我想了很多方法，运用了很多教学方法和现代化教学技术。
我备课既备教材也备学生，我备学问的难点、重点，备学生在学问与实力上的缺乏与缺陷。我处理教材不是遵照教参上的模式，而是依据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把考试语文与生活语文严密结合起来，就是把语文学****与学生生活联系起来。比方讲授《感悟华蜜》时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了学问，又启发了思维，还让学生树立了安康的、踊跃向上的人生观。
运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色。我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是运用多媒体和网络教学。这三年，大局部课文我是利用多媒体和网络技术进展传授的，收到了很好的效果。精致的画面、好听的朗读给学生全新的视听享受。
初一语文工作总结篇二
初一是学****语文的黄金时期，也是养成良好****惯的最正确时期。良好的学********惯是提高学生素养的重要保证，也是一个人成才的重要因素。好****惯的养成不是一蹴而就的，要靠老师的催促、日积月累、潜移默化。叶圣陶先生说:学****语文的目的在于运用，就是要养成运用语文的好****惯。而运用语文的好****惯就是多读、多写、多想、多积累。让初一学生养成良好的学****语文的****惯特别重要，会在以后的语文学****中收到事办功倍的效果;否那么学生的学****是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。我的详细做法是：
(一)、要养成勤查工具书的****惯
在阅读课文或写作时，遇到不相识的字，不理解的词怎么办?那就向工具书请教。所以但凡学生问我某个字怎么读，某个词怎么讲，我一律不说，而是让他查字典自己解决。在写作时不会写的，我也不让他问别人，还是让他查工具书。时间一长，渐渐地同学们也就养成了查工具书的****惯。
(二)、要养成广泛阅读课外书的****惯
读古今中外的名著，能学到很多为人处事的大道理。反复揣摩、品尝冰心老人的九字真言：读书好，多读书，读好书。目的就是让学生明白读书有好处，这是站在巨人的肩上远眺世界;要爱好读书，在浩如烟海的书中选择有用的书来读。另外还要求学生必读书后的《名著引读》，并且在课余时间读完该册规定的名著，对于提前读的要赐予确定和指导。除了名著之外，还要鼓舞学生多读其他有益的课外读物。
(三)、要养成坚持写日记的****惯
很多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。假如让学生坚持写日记，在写作内容上加以指导，消退畏难心情，定会让学生喜爱写作。因为日记的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进日记里。把自己内心的情感倾述在日记中;可以把对外界的视察写在日记中，比方视察教师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫，也可写对人生的感悟;读了一篇文章之后，有感而发，写点心得体会也可。总