文档介绍：河北省义务教育阶段美术教师教学评估标准
作者:网络 发布会员:胡国庆 版权:转载 添加时间:2007-1-28 阅读:12次
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一级
指标
二级
指标
评估等级标准
评估方式
A
B
C
职
业
道
德
爱岗敬业
热爱教育事业;热爱教师工作;关爱学生。
热爱教育事业;比较喜欢教师工作;关心学生
不喜欢教师工作;有体罚学生行为。
学生访谈
教师访谈
为人师表
遵纪守法,诚恳守信;具有健康的心态,乐于奉献;教书育人。
遵纪守法;具有健康的心态;教书育人。
有心理问题倾向:有违规行为。
学生访谈
教师访谈
专
业
水
平
学历资格
中学教师学历达到所任学科本科以上学历,小学教师学历达到所任学科大专以上学历。
中学教师学历达到所任学科大专学历,小学教师学历达到所任学科中师学历,正在进修高一级学历。
中学教师达到大专、小学教师达到中师学历。
教师对话
相关证书
教学技能
普通话达到国家标准,能用普通话进行教学:会用电脑,能利用网络等现代信息技术学习和研究;板书、板画清晰,有丰富的美术学科知识和完成美术教学所需的专业技能。
基本能用普通话进行教学;会用电脑,板书、板画清晰,基本具备美术学科知识教学所需要的专业技能。
不能用普通话进行教学,只具备部分美术学科教学必需的技能。
教师对话
课堂观察
教学能力
有较强的、有一定感染力的语言表达能力:了解学生的年龄特点和学习兴趣,具有对学习困难预测和指导的能力;有对学生美术实践活动指导的能力。
有一定的语言表达能力;能预测教学活动中可能出现的问题;能对学生进行有针对性的指导。
教学语言平淡,缺乏对学生已有的知识水平和学习兴趣的研究。
 
教师对话
课堂观察
作业指导
 
把作业指导作为了解教学效果和学生学的重要工作,做到所有学生作业及时指导和因材施教。
把作业指导作为了解课堂教学效果的手段,注意作业指导。
作业指导不及时或经常不指导。
学生访谈
查阅作业
教学质量
 
任教班级学年学生成绩考查优良率达到70%,没有较差的学生。
 
任教班级学年学生成绩考查优良率达到50%。部分学生美术有一定提高。
任教班级学年学生成绩考查较差的学生率达到20%。
学生访谈
查阅资料
 
 
 
 
 
 
 
终身学习
有自主学习、自我提高的愿望,通过读书、看报、网络等方式学和体会的良好习惯;能按学校学习制度和要求,积极参加学校组织的各种学习、进修,完成学校规定的学习书目。
能按学校学习制度的要求,参加学校组织的各种学。
 
把完成学校规定的读书计划看作任务或负担。
教师对话
读书笔记
 
专
业
发
展
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
专
业
发
展
 
 
 
 
 
转变观念
建立新的课程观,重视教材内容的整合、开发和利用;转变教学观,改变学生的学习方式, 形成师生互动的课堂教学氛围;树立新的学生观,用发展的眼光看待学生,关注学生的全面发展,尊重学生的人格和差异,能够因材施教。
对建立新的课程观,课程内容的整