文档介绍：教学设计（教案)模板
根本信息
学 科
英语
年 级
八年级
教学形式
听说
教 师
陈玉霞
单 位
潮州市高级实验学校
课题名称
Grade 8 Unit 3
What are you do教学设计（教案)模板
根本信息
学 科
英语
年 级
八年级
教学形式
听说
教 师
陈玉霞
单 位
潮州市高级实验学校
课题名称
Grade 8 Unit 3
What are you doing for vacation? Section B 3a
学情分析
初二的学生大部分的英语程度都处于较高的程度，对英语的学习也感兴趣，能独立完成一定的学习任务，也能主动和别人合作,互相帮助，共同完成学习任务，有一定的综合语言运用才能。但还存在少数学生理解才能差，表达才能较差的现象。因此，在布置学习任务时,把任务设计得有坡度，让不同层次的学生都能参和到教学活动来，使他们在不同的课堂教学活动中都能有所收获。本单元是围绕询问度假这一话题展开听、说、读、写、译等多种教学活动的。“度假”这一话题是新课程标准规定的学生必需要掌握的话题之一,，并运用这些词汇进展询问假期方案，包括时间、地点、,。
教学目的
语言知识目的:掌握议论将来方案和学习一些词汇或短语.
语言技能目的:：找主题句，略读，寻读等。
2。可以用自己在本单元中所学的语言内容进展实际对话和应用.
情感态度目的：1。有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流，敢于用英语进展表达。
2。为好朋友、同学设计度假方案。
，互相帮助。
教学过程
Step 1. Organization
Step 2。Revision
Have a free talk with the students:
What can you see in the pictures? What are they doing？
Step 2. Presentation
Pair work: Ask Ss to make dialogues by using the structure “ What are you doing for vacation?” “I’m doing sth.”
Role play: Act as a reporter and a star.
Talk about the pictures about the star “Ben Lambert".
Step 3。 Reading
1。 Show the pictures of 3a and the second paragraph of the article ,then ask Ss to write the number of each picture next to the correct activity。
2。 Ask Ss to find out the topic senten