文档介绍:幼儿园老师教学心得
幼儿园老师教学心得1
时间过得真快,转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦略了原来前进的目的和内心的感受,不再仔细聆听心的声音,让它蒙尘,我的双眼再也没有智慧的光,再也看不清楚迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情,曾经发过“到底是谁偷了我的激情”的感叹,对身边人与事大发感慨,却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的,这次以助教的身份参加不仅巩固加深了以前的感受,而且有更加深刻的体会。
在引导学员分享时,导师教给我的三句话:一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因,凡人怕果”,通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义,我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程,除非你想混一辈子,但凡美好的结果都是自己努力得来的,没有天上掉馅饼的事,代价和价值是并存的。如果只是羡慕别人的成功与辉煌,除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话,注定平庸一生,更谈不上实现理想。相反,如果我平时注重思考,不断地总结并积极改进,我的人生一定是灿烂的,是努力过的,是没有遗憾的。
再有就是做助教这个角色的感受。每个开始前和结束后,导师都会召集我们一起,交代注意事项,总结过程中出现的各种问题,最多的是鼓励我们加油。感触比较深的是其中几个项目。一是盲行,前进中看到他们手牵着手,互相搀扶,互相帮助,走过一道道“障碍”,这跟我的人生没有任何差别,只是这是精简精华版,心中感动莫名。常常找寻其他的虚无飘渺的东西,却忘记回头看看身边那些一直陪伴着的人,只记得索取,不懂得付出,稍不如意便心生怨怼。虽然导师一直告戒我,不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受,因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较,跟自己比较,把他们当成一面镜子(这是导师教的),照照自己。听他们在分享,我坐在边上悄悄流泪,感觉真好,这一刻的自己多么真实。
二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判,以“公平、公正”的态度对待比赛。用带着“杀气”的凶恶语调,对愿意承担责任的队长予以重罚,直到他们瘫在地上,爬不起来。有很多人想揍我,很好,真的很好。至少这个环节让你体会深刻,在后面阶段我也是忍住眼泪再喊处罚,如果你仔细观察,我们其中的女助教有泪流满面的,只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗,体会到领导肩头的重担了吗,你体会到你存在的价值了吗?如果有,那太好了,哪怕你揍我一顿都是值得的,至少我的角色很投入、很成功。
最后一个项目的训练,我做那个一丝不苟的裁判。因为我的'多次“违规”,让你们一次又一次的重复、磨合、凝聚,哪怕有一处没有做好,我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神,我跟她对视,无忧无惧。因为我发现他们还有一项没有考虑到,那就是细节。我们裁判不会错,只是你们没有好好理解规则,没有考虑周全,那肯定是要付出代价的。希望你能懂我。
最后我要说的是,在这次培训中,我大概是最没有信心的一个。总是担心学员由于太老实、太闷,迸发出的火花、智慧和创造力不够。但实际上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼,到最后我才明白团队的智慧和创造力是多么地强有力。放手让你们去做,信任你们、包容你们、赞美你们、鼓励你们,你们的成绩超乎想像。前面老师讲的信任、包容、赞美等等一一呈现,原来发现我做得还是不够好,紧张显而易见,常常想解释自己的多事,导师助理逸飞常提醒我,让我更快地醒悟过来。
我想对导师、助理和助教伙伴说,谢谢你们的帮助和鼓励,我将继续努力。我想对学员们说,你们是最棒的,我以你们为荣。最后对大家说,我爱你们!
幼儿园老师教学心得3
孩子眼中的"秋色"只有直觉和感受。没有了无意识形态的引导,没有了刻意借形联想的流程。
这次,我收起了所有关于美术技巧的暗示和引导,孩子们也能突出自身的需求,在画面里表达自我。
此刻,我们感受为先。
我与孩子们一起放松,一起闭眼,一起试着用心感受过程。
因为把说的机会全给了孩子们,他们的表达充分了,课堂才有了切实的意义。孩子们通过言语说出了对秋的第一印象,说着说着脑海里就自然有了画面,或具象,或抽象,或完整,或零碎......,我们都在内心里切实的相信自己要的就是这个样子。我们选色,我们落笔,我们在纸上自如的留下痕迹,没有为什么。
只有,我就是想这么去画,去做,所有的一切全凭借内心给的答案。我叫它--直觉。
因为孩子们真正的相信了自己,所以,一切都来得很自然。
孩子说:秋很凉。
孩子说:这是