文档介绍：最新四年级语文上册教学计划例文
2021: 部
编版四年级上册语文
时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的教学计划了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计
划，以下是我帮大家整
4、尊重学生个体差异， 鼓励每个学生选择适合自己的学****方法。
每节课均有机会让每个学生都动脑、动口、动手学****br/>5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓
励他们在大语文的学****实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。
6、在作业设计中，注意有多种多样的题型和不同层次的题型。
7、引导学生完成课标规定的阅读量。
最新四年级语文上册教学计划范文 2 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。 通过学****要能达到课程标准规定的中年级段的教学目标，为高年级的语文学****打下良好的基础。 这个基础除了扎实的语言文字的基础外， 还包括良好的学********惯和学****兴趣。 特别是学生在低年级、中年级养成的学********惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。
本册教材的基本结构
本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练****阅读链接、资料袋） 、词语盘点、语文园地（口语交际****作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等） 。
本册教材的教学目标
本册通过精美的选文， 在语言学****过程的熏陶和感染中， 培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学****等学****和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学****要达到的主要目标：
1、认字 200 个，会写 200，养成主动识字的****惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写
正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能
复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的****惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的****惯。听
人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并
说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比
较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。
9、在综合性学****活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，
开展讨论，解决生活中的简单问题。
落实教学目标的基本措施：
一、营造自主学****的情境。
良好的学****情境让学生放松身心， 又能把注意力集中在具体的学<br****目标上，通过有目的学****慢慢养成良好的学********惯。本册教科书
为学生的学****活动创设了具体的学****情境， 这种学****情境的创设主要
是通过“对话”的方式来实现的。
1、学生与文本对话
学生阅读课文， 通过想象文中的描写建立生活影像， 通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵， 实现有意义的阅读。 通过对文章结构形式的揣摩和推测， 理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。
2、学生与文本作者对话。
作者写文章是和读者交流， 学生边读书边理解， 就是在和作者交流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致， 读明白作者的想法。
3、学生与自己的心灵对话。
人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢？别人看到的景象我能不能看到呢？教科书的编者就是用这样的阅读提示语， 给学生一个具体的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问自己。教科书通过具体的语言， 为学生营造了学****环境。 最终使学生达到和周围人和自然万物的 . 对话，启迪学生用自己的方式进行学****进而掌握语文学****的规律。
二、促进学****方式的改变。
语文学****有其内在的规律， 语文学****也有一个基本的步骤。 教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文， 在实际的语文学****中能****得方法，慢慢找到学****规律。
人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统， 这是不同于教师教学的话语系统， 同时又指导着教师的教和学生的学。 从学生学****的角度而言，学生容易接受的是亲切的和自己交流的语言。 人教版教科书在这一点尤其突出，“我想 ”“我要 ”“我一定 ”