文档介绍：----
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高中英语教学方案
高一第一学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学****任务，尽快适应新的环境，在各方面能够安康开展，把英语学****兴趣提起来，必须有一个切实可行的教学方案。本人根据所教的班级元，每一单元用 8 课时，新授 5 课时，练****2 课时，阅读 1 课时，共用 4 个月的时间。适时适情的进展单元测试，详细分析学情和授课情况，及时调整进度，改良教法。
3、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生初中学过的但掌
握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于 12 单元的新课教学中。
4 、认真研究新课程标准， 尤其与旧大纲不同的地方， 清楚哪些内容是新增加的， 哪些内容是已经删掉的， 哪些内容初中已经学的。 认真研究新教材， 在集体备课的根底上认真备课、上课，认真进展自****辅导和批改作业。
5、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开场就对学生进展听
力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。
6、单词一直是学生的难点、 薄弱点， 直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词
汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的****惯。
、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进展讲评。坚持每天
课前做值日报告和每周三篇的短文背诵检查〔新概念英语2〕。鼓励学生写英文日记，对个别
英语特差的学生尽量多批改、多指导。
8、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当
的阅读练****在月考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。
9、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经历丰富的教师与年轻
教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集同课头带课教师的智慧和经历，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。
、坚持教学研究和相互听课，向同行学****积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。
新学年高一英语教学方案
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指导思想：
针对我校高一新生普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良
学法，激发兴趣，提高能力〞的指导思想。教学内容：
高一〔上〕的12 单元内容。具体安排：
1 、对于高一〔上〕内容中的12 单元，每一单元用 8 课时，新授 5 课时，练****2 课时，
阅读 1 课时，共用 4 个月的时间。 2 、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要
有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以
及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于12 单元的新课教学中。
3、认真研究新课程标准， 尤其与旧大纲不同的地方， 清楚哪些内容是新增加的，哪些内
容是已经删掉的， 哪些内容初中已经学的。 认真研究新教材， 在集体备课的根底上认真备课、
上课，认真进展自****辅导和批改作业。
4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开场就对学生进展听
力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚