文档介绍：-
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第一章聚集优秀传统文化的丰厚滋养
低年级
一、教学目标：
。
互助、友爱才能担当起祖国的重任，才能践行社会主义核心价值观。

师讲述故事"团结的蚂蚁"，听完故事你有何感想呢.

背一背
五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
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听歌曲"众人划桨开大船"说一说你打算怎么做.

团结就是力量，只有团结友爱的集体才是快乐的集体。如果你的同学在遇到困难的时候，我们大家又该怎么做呢.
活动三：践行诺言，诚信是金

，生活中如果不讲诚信，就可能没有朋友，什么事也做不成，产生信任危机。

〔1〕听故事
故事一：晏殊信誉的树立
故事二：诚信带来的收获
〔2〕.

背一背：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

。

〔1〕社会中还有那些不诚信的人和事呢.
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〔2〕谁一说我们应该怎样帮助这样的人呢.
第二章做一个光大传统美德的人
第二课时
教学目标：
，懂得感恩的孩子。
，传递正能量的小卫士。
，安康上网。
教学过程：
活动一：孝敬父母，懂得感恩
一、入耳话语
观看图片，想一想我们是怎样来到这个世界上的.
入脑故事
听故事。
故事一"为孝辞官的包公"
故事二"赡养继母"
〔2〕谈感受。
入心箴言
背一背：一个天生自然的人爱她的孩子，一个有教养的人定爱她的父母
——林语堂
入声行动
说一说生活中你是怎样孝敬父母的.
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入味问题
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活动二：遵纪守法，传正能量
一、入耳话语
观看动画，说一说没有法治的国家你喜欢吗.
师：是的，国无法不治，民无法不立。倘假设没有纪律的规*，失去法度的控制，各项制度都无从保证，人们生存、开展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。
入脑故事："为官清正的周清廉"
三、入心箴言
背一背：谁把法律当儿戏，谁就必然忘于法律。
——〔英〕拜伦
入声行动
说一说小学生应该从哪些方面遵守法律.
五、入味问题
.
，谁是遵纪守法的好孩子，请夸夸他。
活动三：文明上网，安康上网
入耳话语
，说说感受。
：网络已成为我们学台。他在为我们生活带来方便的同时，网上的不良信息也为我们带来巨大的危害，尤其对缺乏自控能力的小学生来说，易走上畸形的开展之路。在这种形势下，我们要从自我做起，上文明网，做文明人，做社会主义核心价值观的传播者，践行者。
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入脑故事：
听故事"一失足成千古恨"
三、入心箴言：
文明上网从我做起。
四、入声行动
说一说你是怎样使用电脑上网的.
五、入味问题
电脑还可以帮助我们解决什么问题吗.
第三章生态文明参与有我
低年级
教学目标：
，增强节约意识，实践光盘行动。
2让学生明白从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。
。
教学课时：1课时
活动过程：
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一、入耳话语
。
：民以食为天，文明就餐，珍惜粮食是对劳动的尊重，是中华民族的传统美德。作为小学生，我们要养成勤俭节约，保护环境的好习惯，积极行动起来，让我们的生态环境