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第 2 页共子日常沟通，协助孩子克制缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方须要改良。比方我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，存心请她当教师批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法造就她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
　　5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项困难的系统工程，只能渐渐来。

　　6、充分敬重孩子的天性，并造就她学会休息和调整。新奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比拟小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤效劳工作，加强补充养分，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比方听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此时机适当调整一下)。等疲倦过后立刻是一个智力的顶峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
　　家长育儿心得体会精选篇3
　　下午好!首先我代表三(1)班全体任课教师对你们的到来表示热情的欢送，对我们工作一如既往的信任和支持表示诚心的感谢。一切为了孩子们的开展，是我们的共同目标，因此也让我们有了共同的话题。
　　一、班级简介
　　本班现共有学生38人，其中男生18人，女生20人。
　　我们三(1)班是一个安康向上、团结友爱的集体。男生机灵活泼，女生勤奋踏实。学生常规、学习状况汇报优点：大局部同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，踊跃参与学校的各项的活动。缺乏：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一局部孩子自觉性差、学习习惯差，学习根底差，学习成果差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。

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