文档介绍：《代数式的值》应用题
例1．一辆公共汽车上有38人，在前门站下去a人，又上来b人．
1．用式子表示这时车上有多少人．
2．根据这个式子，求a＝25，b＝18时,车上有多少人?
分析：用车上原有的人数减去下去的人数，再加上上来的b人，《代数式的值》应用题
例1．一辆公共汽车上有38人，在前门站下去a人，又上来b人．
1．用式子表示这时车上有多少人．
2．根据这个式子，求a＝25，b＝18时,车上有多少人?
分析：用车上原有的人数减去下去的人数，再加上上来的b人，所以这时车上的人数用式子表示是38－a＋b．把a＝25，b＝18代入上式得车上这时的人数．
解：1．38－a＋b
2．当a＝25，b＝18时 ，38－25＋18＝31
答：车上有 （38－a＋b）人．当a＝25,b＝18时，车上共有31人．
例2．用含有、、的式子表示右图的面积．
分析:
这是一个组合图形，由一个三角形和一个长方形组成 的,三角形的面积是ah÷2，长方形的面积是ah，最后求三角形和长方形的面积和就是这个组合图形的面积．
解：三角形的面积是：ah÷2 长方形的面积是：ah
组合图形的面积是：ah÷2＋ah
答：这个组合图形的面积是：ah÷2＋ah．
例3．汉口到上海的水路长1125千米．一艘轮船从汉口开往上海，每小时行26千米．
1．开出小时后，分开汉口多少千米?假设，分开汉口有多少千米？
2．开出小时后，到上海还要航行多少千米？假设,到上海还有多少千米？
分析:由题意知每小时26千米是轮船的速度，小时是行驶的时间，那么分开汉口的路程是速度乘时间，即26；当时，表示给出所代表的数值，求26这个含有字母的式子的值是多少．到上海还要行多少千米,就是求剩下的路程，用总路程1125减去小时行的路程．
解: 1．26 假设 26＝26×12＝312
2．1125－26 假设 1125－26＝1125－26×20＝605
答：开出小时后,分开汉口26千米；假设，分开汉口312千米；开出小时后，到上海还要航行（1125－26）千米；假设，到上海还有605千米．
例4. 一列火车每小时行80千米，小时所行路程是多少千米?当时，火车所行路程是多少千米?当时，火车所行路程是多少千米？
分析：
由题意知每小时80千米是火车的速度，小时是行驶时间，那么小时所行路程是速度乘时间,即80；当或时,表示给出所代表的数值,求80这个含有字母的式子的值是多少,可直接代入求值．
解：火车小时行驶的路程是80．
当时，80＝80×3＝240
当时，80＝80×＝40
答：当时，火车行驶240千米．当时，火车行驶40千米．
例5．水果店上午运来苹果a箱，下午运来苹果b箱,每箱苹果m千克．
1．用式子表示水果店一共运来苹果的千克数和上午、下午运来苹果的平均千克数，和上午运来的苹果比下午的多多少千克？
2．