文档介绍：三年级语文同步作文范例
范文一 
帮爸爸戒烟
我的爸爸对工作非常负责,待人热情，这倒让我感到非常自豪。可就是染上抽烟的坏****惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是,我暗暗下定决心帮爸爸戒烟。
开场我想，骂他，让他觉得不好意思，也许爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。算啦，还是主动一些吧。趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍,就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。我正要告诉他们自己的“壮举”，突然听到了妈妈的声音:“你怎么又没有刷牙呀？"“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所,“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说!这是我昨天摆的,我还不知道?”“这……"唉！跳进黄河我也洗不清了.
第二天早上，天上一直是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。这,大概是生物钟的作用吧……
妈妈起床后,还是直奔厕所。这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨天你刷完牙把东西拾掇好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。所以今天你就成心不拾掇，对不对？”“知我者，父亲也！"
其实，爸爸也并不是完全“知我”。说实话，第二天早上是我成心布阵，实际上根本就没刷牙！
简评：写出了人物的心情，动作描写细致，生动，人物语言生活化，你是不是也会这样写呢?
 
我的妈妈 
我有一个幽默幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗,谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。
,秀长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样。不是很好嘛！”。我妈妈从没用过一丁点儿化装品，有时还用我的“强生婴儿润肤露"，我问她，她总是说:“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝!".
我妈就这样，更可笑的是3年前……。
那天,我骑着童车和妈妈去街心花园漫步。突然，，妈妈马上把我送回家,，灵敏自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。弄得妈妈很不好意思.
有一次,家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸爱自己弄，结果一天之内没修好,所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声,拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后,她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“卟噗"地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈……哇哈哈！"。怎么搞的，爸爸也笑了?原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。所以呢，爸爸笑着又开场装窗帘钩.
嘿！妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”一个永远的开心妈妈!妈妈，我爱你。
 简评:这里的人物语言、神态、和动作描写都非常传神，突出了人物的性格。你不妨也从这几方面写一位你爱的人.
 【知识链接】
怎么写想象?
想像作文，可以单独进展，也可利用语文教材中的课文原型,写想像作文。详细的写作方式有以下几种。
（１）关联式想像作文。关联想像也就是联想，即由当前感知的某一事物，。。如《春雨断想》、《秋的思索》等。
（２）,要求调动已有的知识和想像积累,对所供材料进展想像，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。在朗读课文后用短文再现头脑中出现的文中描绘的形象，写看图作文等，都是训练再造想像才能的有效方法。例如，反复诵读唐诗《送元二使安西》后，借助课文插图及从古装影(视）片上获得的想像积累，驰骋想像，用短文再现当年王维为挚友饯行的情景。
(3）扩展式想像作文。就是根据原文中的某一段或某一点，在体会原文所创设情景的根底上展开想像，从而变不详细为详细，变无声为有声，使画面更为生动、形象的作文训练方式。如，学****赫尔墨斯的雕像》，刻画出赫耳墨斯得知自己的雕像一文不值时为难神情。再如《石壕吏》中
“吏呼一何怒”一句，一个“怒”，从语言、神态、动作等方面拓宽，将其依权仗势、如狼似虎的“怒呼”形象描绘出来。
（4）延伸式想像作文。要求根据原文的表达、情节的开展,展创始造想像，，学****孔乙己》后,按鲁迅先生的结局意图，想像孔乙己弥留之际的情景。学****卖炭翁》后,想像“卖炭翁"一车炭被掠后的情景，续写结尾。
(5）假想式想像作文。可以是虚设一个事件或某种场景,让