文档介绍：朱佳苑幼儿园教案稿
二0一七学年第二学期
执教者
刘懿影
班级
中二班
日期
2018。
开课性质
新老师园内开课
课题名称
语言绘本《艾玛和风》
备注
教材分析
整个故事富有童趣，充满想象朱佳苑幼儿园教案稿
二0一七学年第二学期
执教者
刘懿影
班级
中二班
日期
2018。
开课性质
新老师园内开课
课题名称
语言绘本《艾玛和风》
备注
教材分析
整个故事富有童趣，充满想象力。主人公花格子大象艾玛本身就是吸引幼儿的,他的外形、色彩、行为表现都是和众不同的,乐观开朗的个性更是让有趣的事频频发生。活动的第二个环节引导幼儿观察图片、理解故事情节，并根据自己的理解进展讲述。活动的第三个环节，对于幼儿来说是个难点，老师拓展了图画书本身的内容，让幼儿根据视觉提示有序地讲述“风先把艾玛带到了哪里，再到了哪里"，再和同伴一起选择自己喜欢的地点，进展“先……再……最后……”有序地讲述。最后，，幼儿也体悟到朋友之间深沉的友谊，从中获得情感上的满足和提升.
教
学
目
标
1。能清楚有序地讲述艾玛奇妙的旅行经历。
，并享受故事带来的乐趣。
打破方法
观察法、复述法、问题式
准
备
PPT
教
学
过
程
一、介绍人物,引起兴趣

老师指导语：
(1)艾玛和普通的大象有什么不同？（引导幼儿清楚讲述其色彩、图案的不同。)
(2)听听声音，这说的是艾玛和谁的故事?
二、欣赏故事,感受乐趣
1。出示第2~4页：
老师讲解绘本内容，引导幼儿观察艾玛的弟弟。
2。出示第5页：
老师引导幼儿猜测艾玛和弟弟讨论什么事情，让幼儿想象艾玛会说什么开玩笑的话。
～1 O页：
老师讲解绘本内容,引导幼儿猜测大象们出去的方法及进展表演。
老师指导语：
（1）你知道大象们担忧什么?害怕什么?
（2)大象朋友们想了什么方法?请个别幼儿一起示范下大象出去的样子.
老师小结：大象比较重所以会抱在一起比较重不会被风吹走了.
出示第11～1 4页：
老师进展讲解绘本内容，请幼儿选择艾玛是否被风吹走进展选择。
老师指导语：你觉得，这次艾玛是真的被风吹走了吗？
～1 6页：
小结：这回，艾玛真的被风吹走了,风儿带着艾玛开场了奇妙的旅行。
三、游戏操作,有序讲述
7~20页:
老师引导幼儿观察艾玛去过的地方并进展讲述。
指导语：这这些地方你认识吗?
老师小结：艾玛吹过大海,经过小河，翻过山坡，穿过沙漠，一直往前飞.
,记忆讲述
出示第2 1～，艾玛会去几个地方？他会先到哪里,再到哪里，最后到哪里呢?
请幼儿分组进展将编排的旅行过程清楚地介绍给大家.
老师指导语：一桌上有一些图片，五