文档介绍：教案：Unit 5 What does he do ?
教材来源：小学六年级《英语》教科书/人民教育出版社2021版
内容来源：小学六年级《英语（上册)》第五单元
主 题：What does he do ? Part B Let教案：Unit 5 What does he do ?
教材来源：小学六年级《英语》教科书/人民教育出版社2021版
内容来源：小学六年级《英语（上册)》第五单元
主 题：What does he do ? Part B Let’s learn
课 时：共6课时,第4课时
授课对象：六年级学生
设 计 者:岳艳艳/郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐小学
目确实定的根据
能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；，表达中不怕出错;积极参和各种课堂学****活动，和其他同学积极配合和合作；在词语和相应事物间建立联想,在学****中集中注意力。（精品文档请下载）
这是本单元第四课时。本部分学****的词组是:fisherman/scientist/pilot/：学生可以听、说、读、写上述单词；能使用本部分核心句型What does he/she do ？/Where does he/she work ?询问职业和工作地点。（精品文档请下载）
目的
1、借助班班通课件、通过听录音,学****fisherman/scientist/pilot/，做到发音正确。（精品文档请下载）
2、通过创设情境，90％的孩子可以听懂,会说，会交换运用句型What does he/she do ？/Where does he/she work ?并在情景中进展简单的交际。（精品文档请下载）
3、通过老师指导，学生书空,60％的学生可以默写出单词fisherman/scientist/pilot/coach。（精品文档请下载）
评价任务
1、针对学****目的1，通过个别提问、分组提问,全体孩子能正确听说认读fisherman/scientist/pilot/coach,做到发音正确。
（精品文档请下载）
2、针对学****目的2，通过个别提问、分组提问，90%的学生能听说认读句子并在实际情景中进展简单的交际。
3、通过书写作业，60%的学生可以默写出单词fisherman/scientist/pilot/coach.（精品文档请下载）
教学过程
Step 1 Warming up
1、猜谜游戏
出示人物职业图片，照片上的人物没有明显的职业特点，图片反面是人物的工作地点，学生通过问话猜测照片上人物的职业：（精品文档请下载）
A:Who are they ?
B：They are my parents 。
A：Where does your father do ？
B：He works in a school。
从而复****职业及工作地点的单词或词组。
A：Is he a teacher ？
B：Yes,he is .You are right 。Here is a red star for y