《5的乘法口诀》教学反思.docx

文档介绍：《5的乘法口诀》教学反思
田坝小学 韩正芳
本堂课教学内容为小学二年级上册“5的乘法口诀”.我的课程设计理念是用好道具、简化教学思路、细化课中活动、打破教学重难点。（精品文档请下载）
“5的乘法口诀"是在学习乘 《5的乘法口诀》教学反思
田坝小学 韩正芳
本堂课教学内容为小学二年级上册“5的乘法口诀”.我的课程设计理念是用好道具、简化教学思路、细化课中活动、打破教学重难点。（精品文档请下载）
“5的乘法口诀"是在学习乘法的初步认识的根底上学的。在教学过程中，我以情景、兴趣导入为主。选自《西游记》，，道具（手指图)占据了非常重要的角色。通过学生自主观察手指图，和老师引导，学生们主动积极地参和课堂，准确地理解教学内容。如何让简单的教学内容上得生动，丰富学生的数学学习体验，我对“5的乘法口诀”进展了创新处理,在本课教学尽量可以表达以下几点：（精品文档请下载）
1、在上课期间充分的利用了道具,较好的运用了直观教学法的理念。进步学生的学习激情，吸引学生的注意力。创设这样的情境不但可以培养学生用数学的目光去观察身边的事物,还可以把数学课和美术课有机结合起来。（精品文档请下载）
2、教学中紧贴主题,尽量地简化教学思路，使同学更准确、迅速的承受新课的学习内容.
4、在探究中交流，、动手操作、合作交流等学习方式之中，促进学生主动建构，进步自主学习才能，,理解乘法意义、算式、口诀三者之间的联络，体验一句口