文档介绍：一年级班务工作总结
在寒冷的冬天,我们的教育教学工作即将完毕，一学期以来,大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，一年级班务工作总结
在寒冷的冬天,我们的教育教学工作即将完毕，一学期以来,大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务,课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。
   二、班级管理
   在本学期班级管理工作中,着重进展了以下几方面的理论探究：
   1、培养学生的自我管理才能。在班内施行值日班长、值日组长制,由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮完毕,请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受,从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增强了学生的主人翁意识和自我管理才能.
    2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对手、和昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，褒扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参和各方面活动的积极性和主动性，优良的班风日渐形成。
    3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容和学校活动及实际生活，先后开展了
优秀作业评选、绘画比赛、普通话朗读、小小运动会、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了在各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的,每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动,充分发挥自己的长处,展现自己的特长.
   三、教学工作
   教学工作中,主要在培养学生的自学才能方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学才能较弱,因此预习时布置的任务比较细。比方数学课上，课前要求学生口算计算题。学生如今家里自己独立学习，第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查根底知识的掌握和解决疑难问题，课堂效率大大进步，学生的学习才能也增强了。其次，因材施教