文档介绍：当孩子大哭不止时，你做了什么？
毫不奇怪,当孩子不停哭时，我们会心烦。孩子为一点小事哭起来，我们立即失去了好心情，感到恼火、不安、，尽力哄他,试图说服他，我们以为只要止住孩子的哭声费事就过去了.
但是，仔细有力的支持。搂住孩子并注意互相位置,让他在愿意时能望到你的眼睛。不要让他趴在你的肩头上哭,或一直把头埋在你的膝头上。要温和地鼓励他抬头望着你,感受你对他的爱。假设他能注意到你充满爱抚的目光，就可能哭得更厉害。不过也许他根本就不望着你，，他还没有把它们清理完。（精品文档请下载）
足够的哭泣和你的耐心倾听终会使他放松下来,恢复和你的全面接触。
孩子哭的时候，,能敏锐地感受到你的反响。温顺的触摸,轻抚他的面颊，把他搂在怀里轻摇，不时地轻吻他的小手，。孩子对你的感情可能没有什么对应的表示,但只要你看到孩子越来越放松，就知道他已经承受了你给予的每一分爱。（精品文档请下载）
4、和蔼地请孩子把他的烦恼告诉你
放声大哭的孩子总不是无缘无故地感到委屈的。委屈越深，孩子越不容易开口谈。你要对他说你想理解他的烦恼，然后，，你说完以后，孩子只是大哭不止，好久也说不出一个字来。不定期的，你仍然能凭借他的表情、哭泣的腔调、他看你时的眼神等大致推断出他的烦恼所在。所以，你要保持对他敏锐的观察,，谈在后，然后是新的认知——这就是一般的规律。
5、假设你发现孩子害怕某个特定的事物，应该向他保证你一定会保护他，不让他受到伤害。（精品文档请下载）
当孩子感到非常恐惧时，你的保证可以提醒他注意“现实是安全的”这一事实。不要期待你这些话会止住孩子哭泣。但孩子在通过宣泄重新获得安全感的过程中,确实需要听到你的安抚式的保证。（精品文档请下载）
6、不要对孩子的情绪作评论
这一点太难做到了!我们太****惯从自己的角度看问题。假设我们自己有好心情，别人也该如此。但孩子们的情绪有自己的阴晴雨雪气象系统，为我们***“你该感到快乐才对”，无异于对一场暴风雪说“快走开”。最好对孩子说，“你这样伤心我很难过,"或，“你不好受,我就在这儿陪着你，"这样就给孩子时机去正视和处理他的坏情绪。而类似“别觉得委屈，是你自己先动手的!”和“不就是撕坏了一份作业嘛，别像个爱哭的小宝贝似的没完没了！”这样的话只会羞辱孩子。你本想帮助孩子摆脱烦恼，可你这样说只会适得其反.
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倾听孩子，既不意味着你认可他的情绪，也不意味着你纵容他。你只是在帮助他摆脱不良情绪。孩子只在烦恼得不能正常考虑时才会哭闹。烦恼和不安，能压垮孩子，驱使他做出非理智的事来，所以孩子才力图把这些不良情绪“哭掉”。他恨自己行为“出轨"，。一旦完成整个倾听过程，孩子自己的良好判断力就会得到恢复。（精品文档请下载）
孩子哭闹时,你会听到他抱怨你或其他和自己的生活有重要关系的人。比方,“你不爱我，从来就不爱我!”“我希望你不是我妈妈！”“我恨你，爸！别人的爸爸都比你好！”这些都是孩子在宣泄烦恼时会说的