文档介绍：
，爱爱必不忘嘱咐妈妈，“别忘了告知李老师王老师刘老师哈!”看来爱爱很希望得到老师们的确定。
二是孩子的吃苦精神让人感动
孩子病了难免要打针吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时费尽心机也不行。 ( ) 现在爱爱大了，表现的越来越英勇，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还劝慰别的小挚友说，“哭也没用，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，爱爱照样坚持喝完。平常摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚毅的小女生。
三是交往实力进步很大。
爱爱刚上XX班的时候谁也不相识，两个月以后才起先提起一些小挚友的名字，但这学期开学后，爱爱交了好几个好挚友，回家也常常叨念这几个好挚友的名字，虽然有时和小挚友也会有摩擦甚至打架，但其次天还是会高兴奋兴的一起玩。看到爱爱主动找寻友情、发展友情，现在真心喜爱上幼儿园，我们也很兴奋。
为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也常常带着嘉奖的小星星回家。看到孩子在XX班欢乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺当!
给孩子写的表扬信 篇4
敬重的园领导：
你好！
我是贵园大班xx小挚友的家长。首先，我代表我的孩子，向贵园全部的老师道声：辛苦了！新年欢乐，感谢您为孩子付出的一切！
自从思曼入园三年，在老师们的耐性照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告知我们今日很快乐。孩子平常由妈妈接送，有时我间或去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐性的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小挚友陆接连续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温顺的感动？孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种充溢人性化的教化管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都特别的负责。年轻的赵老师、静默无闻的李老师都对孩子亲善可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都特别的和气仔细，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的细心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。
我们特别感谢张老师、赵老师、李老师，想借这封信来表达我对三位老师的感谢之情，望园领导转达。
给孩子写的表扬信 篇5
敬重的园长，老师：您们好!我仅以此信表达我们全家人对xx班张老师，赵老师，李老师的诚心感谢!
我的孩子xx在贵校读书，至今在幼儿园生活，学****已近半年的时间，在这三年中，我们兴奋的看到xx在老师的培育下一点一滴的进步，记得三年前，他刚入幼儿园，还不适应幼儿园的生活，每次送他上学时，他都不情愿离开家，而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师，小挚友在一起。
xx在学****上的进步更加突出，在老师们的细心教化下产生了极大的爱好。以前她很贪玩，现在回到家会主动地完成作业，并且养成了爱看书的好****惯。同时xx在家里变得特别懂事，还