文档介绍：学科教学计划
（ 2019～ 2020 学年度第一学期）
学 校：
科 目：道德与法治
班 级：
学中应将学****内容和学****活动融
为一体。教师要利用和开发地方教育资源 , 教师要联系当地和学生的实际 , 及时地把社会中新的信息、 科学技术新的成果、 学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中
去, 不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性 , 提高整个教育的质量。
三、教学总目标
为促进学生良好品德的形成和发展 , 使学生认识社会、 参与社会、适应社会 , 成为
具有爱心、责任心、良好的行为****惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 ( 一 ) 情感、态度、价值观
培养学生帮助孩子们建立集体观念 , 学****做小主人 , 自己的班级自己爱 , 自己的班级自己管。
培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、 责任意识。班级生活规则大家定、齐遵守。
引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序爱护环境、 爱护公共设施等良好行为****惯, 学****做一个文明的小公民。
体会父母为家庭忙碌的辛劳 , 管好自己 , 不给父母添麻烦。
（二 ) 行为与****惯
帮助学生建立与人交往有诚信、能合作、民主地参与集体生活品质 , 初步形成规则意识、民主意识。
培养学生独立自主地完成自己学****任务的良好****惯 ; 培养学生在学****中的毅力
和耐心 , 养成良好的学********惯。
培养学生正确认识广告，健康看电视的的良好****惯。（三 ) 知识与技能
养成保护环境 , 懂得废物利用的良好****惯。
做些力所能及的家务事 , 减轻父母的负担 , 为家庭事务出主意 , 用自己的创意和行动为家庭做贡献。
在感受信息化社会带来便利的同时， 要提高分辨能力， 养成正确认识广告， 健康看电视等良好的生活****惯。
四、教学措施
根据新课程的教学要求 , 要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。教材是为学生提供的案例 , 要注意理清教材的思路 , 把握教材的教学主题。在教学过程中 ,
要以教材提供的教育主题为基础 , 引导学生去学****去探究。让学生用自己的很光、 方式来看待世界 , 允许学生有自己的看法。
教学的核心是帮助学生参与社会、学****做人。教师在教学过程中 , 要关注每一个儿童的成长 , 发展儿童丰富的内心世界和主体人格 , 体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力 , 使学生成为具有爱心、 责任心、良好的行为****惯和个性品质的人。
认真上好每一节课 , 讲课时充分体现教师为主导、 学生为主体的教学思想 , 突出重点、突破难点 , 抓住关键，及时对学生进行基础知识训练 , 同时进行思想教育 , 使学生养成良好的道德观念。认真上好公开课 , 做好教研活动 , 观摩优秀教师的教学理念 ,
融会贯通 , 学以致用。
儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段 , 教师在教学过程中 , 要从儿童发展的现实和可能出发 , 要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式 , 帮助、引导他们解决现实生活中的问题 , 为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。
采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式 , 引导学生在自主活动中自我体验感悟 , 探究发现训练技能 , 养成****惯。
三、教学进度及具体要求、措施
周 课
课题
次 次
1 2 1 我们班四岁了
2-3 2 2 我们的班规我们订
4-5 2
24 少让父母为我操心
7-8 2 5 这些事我来做
26 我的家庭贡献与责任
10-
7 健康看电视
11
教学要求
道德认识
帮