文档介绍：中班德育教案《小心烫伤》
活动目标
1、初步了解烫伤对身体的危害。　　
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备
1、收集皮肤烫伤的各种图片。　　
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程
一、开始部分：
中班德育教案《小心烫伤》
活动目标
1、初步了解烫伤对身体的危害。　　
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备
1、收集皮肤烫伤的各种图片。　　
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程
一、开始部分：
出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
老师提问：这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
二、基本部分：
讨论生活中哪些东西会烫伤我们？　　
1）哪些东西会烫伤我们？　　
2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？　　
3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？　　
4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？　　
5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什
么？
三、结束部分
讨论一些轻度烫伤的处理方法。　　
1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。　　
2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
2013年12月
中一班
七年级英语期末考试质量分析
一、试卷分析：
本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。
二、题型分析：
1．单项选择
单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。
2．完形填空
文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。
3．阅读理解
本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。
4．书面表达
书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。
三、典型错误分析
第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法