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小学语文教研工作计划、语文教研组工作计划.docx

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撰写人:___________日 期:__________业本和教师教案。
  2、各年级制订期末复习计划。
  3、组织1--5年级期末测试。
  4、教研组工作总结。
  5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。
  6、复习课展示。进行全面复习。
  7、期末复习考试。
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  【小学语文教研工作计划二】
  根据XX市语文工作计划和我区第二学期工作要点,本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,确立“立足课堂抓质量,加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。
  本学期我校语文教研组工作如下:
  一、加强学习,更新观念。
  1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的'现状,总结经验,分析主客观各方面因素,寻求优化课堂教学的策略。
  2、继续认真学习语文新课程标准,关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏,全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。
  我校计划采取如下方式:
  (1)、为各级部订阅多种教学杂志,以级部为单位开展学习,定期组织大组交流各自的学习心得,相互学习、相互切磋,使教学理论与教师的教学实践紧密结合,不断促进教师的成长。
  (2)、请市、区教研室专家来校作讲座。
  (3)、组织各类沙龙研讨活动,使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流,寻找到改进的方法和措施,寻求相关策略。
  (4)、在学习理论的基础上,我校将组织教师由理论联系自己的教学实际,撰写典型教学案例,进行评比并积极向市区投稿,积极参加市“优秀教学案例”征集活动
  (5)、发动教师积极撰写论文,首先在校内展开评比,然后参加市区论文评比,如“教海探航”征文活动,从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。
  二、实践课程标准,提高语文素养。
  语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,因此,标准围绕
  全面提高学生语文素养,对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工,要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践,努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标,把这几项工作落实到实处:
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  1、继续重视低年级写字教学研究,同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。请写字教学富有经验的范红霞等老师介绍经验,为参加市区写字比赛作准备。
  2、加强口语交际及语文

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