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课时达标·达标稳固区
一、根底稳固
1。以下加点词的解释不正确的一项为哪一项 ( ）
A。有教，而且对人的心理开展也是至关重要的.
C。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——说明孔子已认识到学习的内驱力不仅和动机有关，还和意志和情感有关，并且按内驱力的大小把学习的心理境界分成三个层次：想学、好学、乐学。其中“好学”是最高层次，.
D。不愤不启,不悱不发。——这是关于启发式教学的高度概括。孔子的启发式教学虽然只有八个字，但它不仅生动地表现出孔子进展启发式教学的完好过程，而且还深化地提醒出学习过程中遇到疑难问题时将会依次出现两种矛盾的心理状态和出现这两种矛盾后的正确处理方法。
【解析】选C。“其中‘好学'是最高层次"有误，应该是“乐学"是最高层次.
7。翻译下面的句子。
（1）回也闻一知十，赐也闻一知二。
译文：______________________________________________________________
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（2)未假设贫而乐,富而好礼者也.
译文：______________________________________________________________
答案：(1)颜回呀，听到一件事可以知道十件事；我呢，听到一件事只能知道两件事.
(2)但还比不上贫穷却很快乐,富有却谦逊好礼。
二、拓展阅读
(一）阅读下面《论语》《孟子》选段,完成后面的问题。
①子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝,以思，无益，不如学也。”
(《论语·卫灵公》)
②孟子曰：“尽信《书》，那么不如无《书》。吾于《武成》①，取二三策②而已矣。仁人无敌于天下，以致仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”
(《孟子·尽心下》）
【注】①《武成》：《尚书》的篇名,文中写武王伐纣，血流浮杵,孟子认为这不可信.②策:竹简。
。
答:________________________________________________________________
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【解析】根据“以思,无益，不如学也”“尽信《书》,那么不如无《书》”判断两者主张将学习和考虑结合起来。
答案:学习和考虑相结合。
，孔子和孟子的话侧重点有什么不同?请简要分析。
答:________________________________________________________________
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【解析】根据“不如学也"判断孔子侧重强调学习的重要性,根据“取二三策而已矣”判断孟子强