文档介绍：拟 人 的 形 象
人教版美术四年级上册
在生活中，
哪里可以发现:
拟人化的卡通形象？
看一看：哪辆小汽车更有趣？为什么？
拟人化的卡通形象
具有哪些特征？
拟 人 的 形 象
人教版美术四年级上册
在生活中，
哪里可以发现:
拟人化的卡通形象？
看一看：哪辆小汽车更有趣？为什么？
拟人化的卡通形象
具有哪些特征？
造型夸张、变形
色彩大胆、鲜亮、明快
表情、动作拟人化
什么是拟人化的形象？
将动植物的形象加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。
拟人化的形象是用什么方法产生的？
头部拟人化
身体拟人化
《蔬菜宝贝历险记》中的拟人手法
拟人后的动物
哪些形象可以进行拟人化？
思考：
怎样才能将卡通形象用拟人化的手法表现出来呢
添加衣服鞋帽
添加四肢动作
添加五官表情
欣赏广告世界的拟人化
学生作品
还可以这样展现 | 废品利用
手工制作
拟人形象的创作步骤： 案例1大象；
拟人形象的创作步骤： 案例2猫；
+ =
设计欣赏
拟人前 苹果 拟人后
小组讨论：
1、请小朋友们认真观察和欣赏上面的形象设计，评一评你喜欢的拟人形象。为什么？
2、那些形象设计的优点在哪里？还有哪些地方需要改进？
3、绘画时应该注意什么？
画一画：
选择你身边的生活用品、文具或动物、植物，用拟人化的手法表现出来。
作业提示：
（1）画一个自己喜欢的动物，植物或者物品。（请用拟人化的方法表现出来）
（2）画完后涂色。（色彩要鲜艳、明快）
注意：构图要饱满。
绘画步骤：
1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物体的基本形。（注意构图饱满）
2，添加人物面部表情或五官，四肢或动作等。
3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。
作业评价
1，是否用了拟人的手法。
2，运用了什么样的拟人表现方法。
3，拟人化形象是否生动，有趣，富有创意。
4，构图上，涂颜色上都给你怎样的感受？
拓展：
用身边能找到的材料，
制作一件立体的拟人化作品。