文档介绍：双减政策背景下小学数学作业布置要求
在全面践行素质教育的过程中，我国的教育事业实现了快速的发展，但是学生的学****压力比较重，身心成长以及发展速度相对偏慢。针对这个现实矛盾，我国提出了双减政策,通过这种形式来减轻学生的学****压力及负担，确保学生
双减政策背景下小学数学作业布置要求
在全面践行素质教育的过程中，我国的教育事业实现了快速的发展，但是学生的学****压力比较重，身心成长以及发展速度相对偏慢。针对这个现实矛盾，我国提出了双减政策,通过这种形式来减轻学生的学****压力及负担，确保学生能够实现轻松上阵，实现个人德智体美劳的全面成长及发展。小学数学教师需要着眼于学科教学改革的现实条件，通过对作业设计及命题策略的深入分析及研究調整数学教学方向，实现对症下药。
一、双减政策及小学数学作业设计与命题
双减政策是指减轻义务教育阶段中学生的作业负担以及校外培训负担，加强对校内教育以及校外教育的全面统筹管理以及协调发展，确保学生能够获得更多的收获，实现学生的良性成长。双减政策符合素质教育改革的实质要求，有助于提升学生的综合素养，深化学生对所学知识的理解及认知，让学生在完成学业后拥有更多自由发挥的机会和空间，发展个人的兴趣爱好，实现个人的综合成长。
数学是小学教育阶段中的基础性学科，十分考验学生的逻辑思维能力。教师则需要抓住作业设计这个核心环节，在精心设计以及合理命题的过程中引导学生自由发散，保证学生能够逐步掌握适合自己的学****策略和技巧，进而在教师的指导之下实现举一反三。对数学这门课程有一个耳目一新的感觉，利用所学****的数学知识解决生活中的各种难题，发展个人学以致用的能力。
二、双减政策背景下小学数学作业设计与命题的目标
提升课堂教学质量
双减政策十分考验小学数学教师的基本功，教师需要注重课堂教学时间的合理利用，积极创新教学策略，改革教学模式。着眼于数学作业设计及命题的核心要求，逐步提升课堂教学质量，
明确这个工作的重点及难点。在指导和鼓舞学生的过程中确保学生留下深刻印象，实现轻自由发挥和胸有成竹。
促进学生全面发展
作业设计及命题是小学数学教学中不容或缺的一大环节，如果教师能够投入更多时间和精力，促进这个教学环节的有效改革及创新，始终坚持双减政策的大方向，那么对促进学生的全面发展以及成长将会有重要的影响。教师需要做好课前准备工作，了解学生的真实收获，分析数学对学生的重要影响，找准课堂教学的切入点和突破口，实现对症下药,促进教育资源的合理配置及利用。
检验课程教学效果
教师需要结合前期的教育教学效果了解学生的课堂表现，精心设置不同的作业，注重对作业的合理设计以及科学命题。以此来更好地检验课程教学效果，确保双减政策能够发挥一定的作用及优势，为学生的数学学****和社会实践保驾护航。
三、双减政策背景下小学数学作业设计与命题策略
合理控制作业总量
双减政策十分注重学生减负，对于小学数学教师来说,一方面需要意识到自身的责任重担，另一方面需要站在学生的视角深入学生的内心世界，了解学生在数学学****中所遇到的薄弱之处，分析学生的短板，合理控制作业总量。让学生能够在校内完成大多数的作业，在家中则能够留出更多的时间和精力发展个人的兴趣爱好，实现个人的个性化成长。
精心筛选作业内容
为了充分凸显作业设计的重要作用及优势，