文档介绍：双减政策开展“双减”工作实施方案（收藏）
为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
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2、 强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况。
3、 鼓励孩子参与学校读书活动学校注重开展形式多样的阅读活
动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读****惯。。
4、 学校严禁任何单位和个人在校内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。捐赠课外读物，学校将务必明确受捐赠课外读物来源，并进行审核把关，严禁问题课外读物进校园。
5、 科学推荐读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校各部门不得组织统一购买。
（五）、控制教辅材料，督导课外阅读
2021年3月31日，教育部出台了《中小学生课外读物逬校园管理办法》（教材[2021]2号）的通知，文件要求：课外读物要符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”等基本标准。
1、 学校组织全体教职工认真学****中心学校课外读物进校园管理办法》，建立学校课外读物管理领导小组及工作小组，加强管理，定期及不定期进行自查，防止问题读物进校园。
2、 强化督导落实学校釆取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况。
3、 控制教辅种类坚持一科一辅的原则，根据个人意愿，申请由学校统一代购泉州市教材选用委员会推荐的教科书配套教辅材料。。
4、 ，严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》规定的“、适宜性、多样性、适度性"原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标吃，从严管理，确保好书逬校。
5、 鼓励孩子参与学校读书活动学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读****惯。。
三、落实“双减”政策举措
（一）、科学合理布置作业。统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。建立完善学生各学科作业量情况摸查制度，并及时将摸查结果反馈给任课教师。
（二） 、睡眠管理工作
1、 统筹安排学校作息时间。从保证学生充足睡眠需要出发,结合实际情况合理确定作息时间。上午上课时间不早于8：20,合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天1小时午休时间。
2、 父坦以身作则。父田言行和****惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。
3、 加强科学睡眠宣传教育。教导处制定《XX市腔利小学“五项管理"致家长一封信》转化到班级家长群及微信公众号,
进一步明确学生睡眠时间要求：学校生每天睡眠时间应达到10小时，就寢时间一般不晩于21：20o大力普及科学睡眠知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
（三） 、落实课后托管工作
1、成本分担。学校无偿提供校园内托管场室及其他后勤安全保障，家长也需承担一定托管费用，具体费用按上级文件执行。
2、 托管安全。托管服务安排在校园内进行，校内有保安巡查，课堂有教师管理，确保学生安全；同时要求家长每天托管后准时接回。
3、 课程安排。课后托管不上文化课，主要是作业辅导和各项素质培训班。
4、 托管时间。周一至周五中午：12：00至13：30；下
午：16：00至17：00（—二年级）；下午16：40-17：40,参与托管的学生可自由选择。
5、 质量评价。通过学校评分和家长进行评价，既要把学生和家长的多重负担实实在在地减下来，又要实实在在地提高教育质量，亦即“减负增效"，真正提升校内的教育质量。
6、我校课后校托管服务遵循“教师自愿、学生家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，为学生提供力所能及的服务，以和
学校支持家长合理分担运行成本的做法，强化公益属性。
（四）、加强师德师风建设。贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，加强教师和党员队伍建设，提高教师思想政治素质，提升师德师风建设水平，健全师德建设长效机制。严肃查