文档介绍：

推动。
　　1、研读课标。研读《数学课程标准》，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段目标要求。
　　2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行沟通探讨，以便全面把握小学数学教材。
　　3、数学专业理论学****和教材教法学****研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素养和教化教学理论，拓宽自己学问视野，丰富自己各方面学问。
　　4、主动推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动沟通；虚心向同行们学****争取多听课，向网络等优秀教学资源学****取众人之长，弥补自己学科学问的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要仔细制订学科教学安排，专心备课、仔细上课、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。

　　5、主动开展教学探讨。主动撰写教化教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。
　　四、研修目标：
　　1、熟识教化政策法规，提高自身职业道德修养、酷爱教化事业，树立为教化事业奉献终身的志向信念。
　　2、通过系统的业务理论学****努力提高自身专业文化素养和教化教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教化的须要，满意小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。
　　3、通过系统的学****当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践阅历，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。
　　4、理论和实践相结合，不断的学****实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。
小学数学老师个人校本研修工作安排2

　　为了使自己不断提高教化理论和学术水平提高自身综合素养，我制定了个人研修安排。
　　一、指导思想
　　遵照教研工作安排，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
　　二、教研目标
　　1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。