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基础知识(三级)精讲班第12讲讲义
主要内容
第五章人力资源开发与管理
▲主要内容
第一节人力资源的基本理论
(共6次考题:/)
第二节人力资源开发
(共7次考题:/)
第三节现代企业人力资源管理
(共11次考题:/)
 
主要考点
1. 人的管理哲学——人性假设(教材第140~144页)
2. 人本管理原则(教材第145页)
3. 人力资本(投资)的特征、支出的类别(教材第152、153、154页)
(教材第164~166页)
5. 人力资源开发的理论体系(教材第167~170页)
6. 组织开发的目标(教材第177页)
7. 现代人力资源管理的特征(教材第183页)
8. 员工动态特征(教材第90页)
9. 人力资源管理的三大基石和两种技术(教材第192~196页)
 
▲内容精讲
 
第一节人力资源的基本理论
 
——人性假设(教材第137~144页)
(1)“经济人”假设相对应的管理方式和措施为:管理工作的重点是完成生产任务,提高劳动生产率;加强各种法规管制(经济诱因)。(2008年11月考试助单选题)
(2)“社会人”假设相对应的管理方式和措施为:管理人员注意的重点放在关心员工、满足员工的需要上;实施员工参与管理的新型管理方式。
(3)“自我实现人”假设的专注点:转移至工作环境上,采用更深刻、更持久的内在激励。
(4)“复杂人”假设:其需要和动机也会随其年龄、学识、地位的变化而变化;善于发现员工之间的差异,根据不同人、不同情况,因人而异地采取灵活多变的管理方式。
 
(教材第144~151页)
(1) 所谓人本管理,即以人为核心、以人为根本的管理。它是指企业中的人作为管理的首要因素,是企业一切管理活动的主体或主导因素;同时,作为管理的本质因素,又是企业管理的出发点和归宿。
人本管理原则:()
,,实现激励,c. 优化教育培训。完善人,开发人,发展人,、以人为中心构建企业的组织形态和机构,,。
(2) 保障机制主要是指法律保障和社会保障体系的保障。
(3) 压力机制。对企业人来讲,一般有两大压力,即竞争压力和目标责任压力。
(4) 优化教育培训。完善人,开发人,发展人。
 
(教材第149~159页)
人力资本的基本概念(教材第151~152页)
(1) 真正反映人力资本实质的是劳动者的智能,此为人力资本之实质内涵。
(2) 人力资本独特的本质功能是,与物质资源要素相结合,转移价值、创造价值并产生新的价值增值。这是其成为资本之根本所在。
(3) 人力资本内含一定的经济关系。即存在人力资本产权关系,它包含着人力资本投资、使用及收益分配等过程中的一系列经济关系。
(4) 人力资本的特征。
① 人力资本存在于人体之中,它与人体不可分离。
② 人力资本以一种无形的形式存在,必须通