文档介绍：小班诗歌《绿色的世界》
活动目的：
　　1．欣赏诗歌，初步理解并感知诗歌中所展示的色彩和快乐的情趣。
　　2．根据已有经历，尝试交换诗歌中的色彩，进展简单的儿歌仿编活动。
　 3．进一步萌发对大自然美的感受力,体验丰富多彩的生活。小班诗歌《绿色的世界》
活动目的：
　　1．欣赏诗歌，初步理解并感知诗歌中所展示的色彩和快乐的情趣。
　　2．根据已有经历，尝试交换诗歌中的色彩，进展简单的儿歌仿编活动。
　 3．进一步萌发对大自然美的感受力,体验丰富多彩的生活。
活动准备：
1．红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜假设干;
2．课件。
活动过程：
一、出示用雪碧瓶制成的眼镜,引起幼儿的兴趣.
1．宝宝们看张老师眼睛上戴的是什么呀？（用手势引导出眼镜）
2．那张老师为什么要戴眼镜呀？（近视了，所以要戴眼镜)
3．今天老师也准备了一副神奇的眼镜,这副眼镜是什么颜色的啊？（绿色）（强调是绿色的眼镜）
4．我请宝宝戴上眼镜来看一看，你看见了什么？是什么颜色的？
5．老师也来戴一下看看，哇,我看到了绿色的桌子，绿色的电脑、绿色的窗户、绿色的柜子。这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界突然不见了。有趣吧
！
二、出示课件,鼓励幼儿边指画边朗读诗歌。
1．有个小宝宝也有一副这样的眼镜呢?他又看到了什么呢?（出示课件）
2．哇，这么多的绿呀,这儿一片绿，那儿一片绿,到处都是绿、绿、绿。
　 3．接下来老师跟宝宝们来玩个小游戏,老师手指到哪个？宝宝们就很快的说出来，好吗？
　 4．老师还能把宝宝们刚刚说的东西连成一首儿歌，名字叫《绿色的世界》。
师:这首诗歌有趣吗？（有趣）是啊，戴上绿色的眼镜我们看到很多东西都变成绿色的了，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿，可是把绿色