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文档介绍

文档介绍:009-盐城
化学试卷 第2页 (共8页)
考生姓名
准考证号
绝密★启用前
此卷不装订,上交考点保存
法,检查家里液化气是否泄漏
C.采用调查、走访等方法,寻找河水污染源
D.采用推理的方法,分析自来水发黄的原因
15.A、B、C三种物质各15g,当它们相互反应完成时,生成30g新物质D。若再增加10gC,它们又继续反应到完成时,A与C恰好消耗完毕。则参加反应的A与B的质量比是
A.2∶3 B.2∶1 C.3∶2 D.1∶1
16.下列说法正确的是
A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动
B.氧气是一种重要的燃料,所以没有氧气就没有燃烧
C.缓慢氧化可能引起自燃,因此缓慢氧化都是有害的
D.降低可燃物的着火点,可以有效防止火灾的发生
17.在配制一定质量分数的***化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分
化学试卷 第8页 (共8页)
数降低的是
A.用托盘天平称量***化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出
D.将配好的***化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
18.电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是
A.溶液中氢、氧元素质量分数减少了
B.溶液中氢氧化钠质量分数减少了
C.溶液中离子数目增加了
D.溶液减少的体积就是产生气体的体积
化学试卷 第10页 (共8页)
19.,得到一氧化碳、二氧化碳、。为测定混合气体中各种气体的质量,甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案(假定每步反应都完全进行,每次都能准确测定装置的质量变化)
甲方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过用酒精灯加热的氧化铜
乙方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过碱石灰(CaO、NaOH)
丙方案:将混合气体先通过碱石灰,再通过浓硫酸
下列对三种实验方案的评价正确的是
A.三种实验方案都能测定混合气体的组成
B.三种实验方案都不能测定混合气体的组成
C.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成,但甲方案需作改进,添加尾气处理装置
D.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成,但乙方案需作改进,添加尾气处理装置
20.有编号为①②③④的四瓶无色液体,仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别,且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为:鉴别两瓶溶液都正确得满分,只有一瓶正确可以及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下:
化学试卷 第10页 (共8页)
学生序号
鉴别结果
老师评价

③号为食盐水 ④号为稀盐酸
四位学生都及格,
但是没有一位得满分

①号为稀盐酸 ④号为NaOH稀溶液

②号为稀盐酸 ④号为酚酞试液

②号为NaOH稀溶液 ③号为稀盐酸
下列鉴别结果中正确的结论是
A.①号为NaOH稀溶液 B.②号为食盐水
C.③号为稀盐酸 D.④号为酚酞试液
绝密★启用前

化学试卷 第12页 (共8页)
盐城市二○○六年高中阶段教育招生统一考试
化 学 试 卷
题 号



总分
合分人
核分人
得 分
试卷Ⅱ(非选择题,共60分)
注意事项:
、蓝色钢笔或圆珠笔直接作答。

得 分
评卷人
复核人
二、填空题(本大题共6小题,共30分)
21.(4分)食醋、白酒、纯碱、白糖等均为厨房用品。从中选择适当物质,进行实践活动。
⑴如右图所示,在玻璃杯底固定一支短蜡烛,铺上一层白色粉末,点燃蜡烛,沿杯壁倒入一些食醋,观察到两种物质立即发生反应,片刻后,蜡烛火焰熄灭。该白色粉末是
化学试卷 第12页 (共8页)

(填写化学式)。
⑵欲去除铝壶中的水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2等]可选择 (填写物质名称),若