文档介绍：主题活动策划方案
主题活动策划方案1
为丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，广播电视局工会和团支部方案在“五一”期间开展职工文化活动。详细活动方案如下：
一、活动形式：以竞赛形式进行。内容包括
预备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
主题活动策划方案3
活动目标：
1、通过谈话、嬉戏等形式，让幼儿熟识幼儿园新环境和生活，为新学期开学打下基础。
2、通过亲子嬉戏，增进亲子感情，让家进步一步了解幼儿在园的生活、学习状况，了解幼儿园的训练教学工作，更好地促进家园互动。
活动时间：
XX月XX日上午8：30——10：30
活动流程：
一、来园接待（8：30——8：40）
热忱接待幼儿与家长，与家长、幼儿沟通暑期状况。
二、谈话活动（8：40——9：15）
1、熟悉新小伴侣。
2、一个暑假过去了，小伴侣都长高了，懂事了，现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都发生了什么好玩或者快乐的事情呢？
三、生活活动（9：20——9：30）
1、能自己排队喝水。
2、熟识盥洗室环境。
四、嬉戏活动：才艺展现（9：20——9：40）
暑假里大家都学习了什么新的本事？给大家展现一下自己的新本事吧！
五、生活活动（9：40——9：50）
六、亲子活动：两人三足（10：00——10：20）（玩法附后）
七、结束活动（10：20——10：30）
给幼儿分发小礼物，结束活动。
嬉戏名称：
两人三足
活动目标：
1、学习嬉戏两人三足，体验与爸爸妈妈按节奏同步前进。
2、体验共同协力合作带来的欢乐。
活动预备：
绑脚带子
活动过程：
一、嬉戏导入，找好伴侣。
找一个伴侣碰一碰，找一个伴侣碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一个伴侣手拉手。
二、嬉戏《两人三足》
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要把你们两个人变成三只脚。（家长关心孩子将自己的脚与孩子的脚一起固定）绑好以后，先自由走，练习几次。
三、“两人三足”竞赛
现在由爸爸妈妈带着孩子一起站成两队进行竞赛。
主题活动策划方案4
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。
3、通过参与假面舞会的表演，。
活动预备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿参与“假面舞会”的爱好
1、老师带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小伴侣们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，“开火车”去参与“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的`动作用劲敲鼓。
2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。
3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。
四、活动结束：
《恭喜恭喜》的节日歌，感受过年的气氛。
五、延长活动：
在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。
主题总体要求：