文档介绍：小班教案六一儿童节
围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。在交谈和结伴交
谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。感受"六一"儿童节的快乐和幸福。
，欢迎参考！
活动目标:
、围绕"六一"儿小班教案六一儿童节
围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。在交谈和结伴交
谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。感受"六一"儿童节的快乐和幸福。
，欢迎参考！
活动目标:
、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。
、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。
、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。
活动准备：
、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动。
、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程：
、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜
庆氛围，引出谈话话题。
、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。
、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。
、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。
活动延伸：
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思：
孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
活动目标：
、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
重难点：
能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动准备：
、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：
一、和木偶娃娃游戏，学****新歌
、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂
亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?
、演示木偶娃娃，示范唱歌。
、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿
童节。