文档介绍：活动目标:让了解自己的小手，乐意用语言表达。
活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、
小指);橘子。
活动过程:
一、引出主题
1、引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。
2、刚才我们一起做游戏了，是活动目标:让了解自己的小手，乐意用语言表达。
活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、
小指);橘子。
活动过程:
一、引出主题
1、引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。
2、刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀,
二、游戏:认识小手
1、师:看看我们手上都什么,有几个手指啊，来数一数,
2、你认识他们吗,
指导:
我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么,
看看我们的黑板在哪里啊,你们用的是那根手指啦，它叫什么,用食指指给
我看看，风琴在哪里、电灯在哪里,,
宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指,
我们把小手拿出来看看谁最高啊,它旁边各有几根手指啊,所以它叫中指，
在中间的。
还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。
3、出示手图片，图字相结合。(边说边出示字)
三、游戏“变魔术”
教师引导幼儿用小手会变魔术——小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽,,
四、能干的小手
1、我们的小手除了变魔术外，还可以干吗,
2、我们的小手本领真大。今天，我们回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好
,（结束活动）