有多少块糖.doc

文档介绍：花坪小学数学四学三导展学单
课题
有多少块糖
年级
二
编写老师
刘晓燕
总第 8 课时
学<br****br/>目
标
1、结合数糖块的活动,经历一样加数连加的抽象过程，为学****乘法积累活动经历。2、体会到生活中有许多需要把一样花坪小学数学四学三导展学单
课题
有多少块糖
年级
二
编写老师
刘晓燕
总第 8 课时
学<br****br/>目
标
1、结合数糖块的活动,经历一样加数连加的抽象过程，为学****乘法积累活动经历。2、体会到生活中有许多需要把一样数连加的问题，激发进一步学****的欲望。
重点
难点
经历一样加数连加的抽象过程，为学****乘法积累活动经历。
学 案
导 案
自主学****情境体验
一、点燃***,导入新课
二、独学。
1、 用花生米代替糖果,数一数,一共有多少颗花生？
2、完成书上第16面的第二关，数一数,按要求填一填.
3、完成书上第16面的第三关，看一看，想一想，算一算。
鼓励学生可以有不同的数数的方法，数完后找到最好的方法。
合作探究提升才能
1、向学****对子提出自己独学不能解决的问题，寻求同伴的帮助。
引导小对子间学会互相提问，倾听对方提出的问题。
2、对子互相交流、补充、建议或提出质疑独学部分,并互相修改，然后各自再修改。
3、提出对学后仍不能解决的疑问。
交流
解惑点拨归纳
1、各小组采取恰当的方式，对本组学****的任务进展展示。
温馨提示:
展示时,最好注意两点:一是充分发挥小黑板的作用；
二是号召全班同学参和互动，比方请他们解答问题等。
2、组间进展补充、建议或质疑对抗、点评。
达标检测拓展思维
1、独立完成书上第17面的第一题,先圈一圈,在数一数，一共有多少个熊猫？
2、独立完成书上第17面的第2、3、4的填空题。
3、对照学****目的，把自己已经完成的学****目的后面画个笑脸。
4、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。
老师巡视，对有困难的学生予以帮助.
自
我
总
结
通过今天的学****我学会了 ,以后我会 在 方面更加努力的.
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