文档介绍：日 教 育 计 划 安 排 表
年 月 日
目 标日 教 育 计 划 安 排 表
年 月 日
目 标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
观察记录和效果分析
1、在交流活动中认识常见的交通标志。
2、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。
1、幼儿准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）
  2、精心布置活动场景
  3、幼儿搜集各种交通标志（照片或图片）
教育活动：安全教育《注意交通安全》
形式:集体
过程：
游戏《十字路口》：十字路口的学问可多了，，三个骑车的和五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开场"之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（幼儿开场活动，车辆和行人任意穿梭）
讨论:
刚刚你们看到了什么?你们想说什么？
为什么会发生这种情况呢？
小结：刚刚许多车和行人拥挤在一起，，还可能发生交通事故,因为这些车辆的司机和行人不遵守交通规那么。
认识交通标志——斑马线和红绿灯
重点：认识交通标志斑马线和红绿灯
出示图片，提问：这是什么标志？这种标志要求我们怎样做？
学习儿歌：《交通安全》
交 通 安 全
    红灯停,绿灯行；
    斑马线上可通行。
    马路上,别打闹;
    危险处处要提防。
    交通标志牢牢记；
    人人遵守保安全。