文档介绍：课题
阅读器的常用设置
课型
新授
课时
1
时间
教学目的
认知目的
理解IE阅读器的根本命令和常用设置，为以后在网页阅读和资源搜集打根底。
才能目的
学生对IE阅读器命令理解，学会设置自己的默认主页、工具栏，和能。用户只需双击桌面上的IE 阅读器的图标，或单击“开场”按钮，在“开场”菜单中选择“Internet Explorer”命令，即可翻开“Microsoft Internet Explorer”窗口。
老师归纳:
（1）．在地址栏中输入要阅读的Web 站点的URL 地址（统一资源地址)，以翻开其对应的Web 主页。
（2）．URL 地址(统一资源地址），是Internet 上Web 效劳程序中提供访问的各类资源的地址。每个Web 站点都有唯一的一个Internet 地址,简称为网址.
(3）． Web 网页中，会有一些文字、图片、标题等，将鼠标放到其上面,鼠标指针会变成手形，说明此处是一个超链接。单击超链接，可进入所指向的Web 页,可单击
学生观看老师演示，
学****改变收藏网页和脱就机阅读的方法
学生观看老师演示屏幕保护的设置方法
“后退";转到下一个阅读过的Web 页，单击 “前进" 按钮。
任务二:学生使用IE翻开网页，观察熟悉网页的根本内容。并进展翻开超链接，“前进"“后退"等操作。
2．脱机阅读Web 网页
老师介绍:
脱机阅读就是将Web 网页下载到本地硬盘上，然后断开和Internet 的链接,直接通过硬盘阅读Web 网页。对于一些有用的或想作为资料使用的Web 网页，用户也可通过脱机阅读功能将其保存到硬盘上，供以后参考使用。
　老师归纳：
　　（1）翻开要脱机阅读的Web网页。
　　（2）单击“文件”∣“另存为”命令，翻开“保存网页”对话框。
　　(3)在该对话框中，用户可设置要保存的位置、名称、类型及编码方式。
（4）设置完毕后，单击“保存"按钮即可将该Web 网页保存到指定位置。
3．收藏网页
学生自己创作,学生互评作品
学生听老师讲解
老师介绍:
假设用户想快速翻开某个Web 站点，可以通过收藏网页来实现。
学生归纳：
（1）。单击工具栏上的“收藏”∣“添加到收藏夹”命令。
（2)。在弹出的 “添加到收藏夹"对话框中输入Web 站点地址。单击“确定”按钮.　
任务三:收藏网页，将自己喜欢的页面脱机阅读.
老师归纳：
（1）鼠标挪动到web页超链接上
（2）点击右键，单击“另存为”选项
（3）在弹出的选项框中输入途径和文件名
（4）单击“确定”按扭。
作品展示：
老师展示学生保存的图片和下载的资料，并让学生介绍自己的作品，同时给予鼓励和褒扬，让学生感受到自己的长处。
《四》使用IE安全上网
老师介绍:
在Internet 阅读过程中，用户要注意保护自己的隐私,对于自己的个人信息不要轻易让别人获得。通过IE 阅读器，用户可以进展隐私保密策略的设置，操作如下：
学生看书自学