文档介绍：大班语言大熊的拥抱节
幼儿园大班语言课教案《大熊的拥抱节》
【二篇】
从小爱祖国
鸟儿爱蓝天 .鱼儿爱江河：
蚯蚓爱泥土 .蜜
活动过程：感知图片，一、初步了解诗歌内容。
通过讲故事的方式，引出诗歌
1、老师在黑板上书写汉字爱，你知道这是什么字吗
(7 你会用爱字说一句话吗 )
老师出示八人只气球的图片：卖气球啦
! 卖气球啦 ! 是谁在喊 ?噢 !是那个年轻的卖气球的叔叔。小伴侣认
2、老师在爱的前面逐一出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小伴侣，在黑板上排成一竖排。
真看一看，叔叔卖的气球是什么形状的
?
3、老师：你知道他们喜爱
什么 ?爱什么吗 ?
老师：这八只色彩缤纷的气球可不是普通的气球，
它们都是有生命的， 还都有自己的名字红红、
黄黄、
4、按照幼儿的讲解并描述在爱的后面用粉笔画出简笔画蓝天、
江河、泥土、花朵、 中国地图 (或红旗 )。
二、师生阅读图夹文诗歌《从小爱祖国》
。
蓝蓝、绿绿、青青、白白、紫紫、黑黑。八只气球宝宝调皮、得意、憧憬自在，每当看到那些在天空中翔
的气球就羡慕不已。机智的绿绿趁卖气球的叔叔去喝水时，对同伴们说：
" 哪天我们找个时机一起逃跑，享
1、老师有表情地朗读诗歌《从小爱祖国》
。
受自在好不好 ?'"好啊 ! 好啊 !'气球宝宝们欣然同意了。
黄昏时分叔叔预备收摊了， 便解开绑气球的绳子，
2、老师指图文，带着幼儿阅读诗歌。
八只气球趁势偷偷从叔叔的手中滑开飞向蓝天。
3、老师：在念爱时候，怎样念更好 ?
老师：想一想，猜一猜，八只气球会飞到哪里去呢 ?
三、师生看图文有表情地朗读诗歌。
鼓舞幼儿大胆猜想并讲解并描述自己的主意。
阅读汉字，探究运用多种方式，朗读儿歌。
，初步感知八只气球的故事。
1、老师在鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小伴侣图片前面写上相应的汉字，鼓舞幼儿对比图片认读相应的
老师：你发觉八只气球飞到哪里去了 ?后来，它们怎样了 ?
汉字。
2、将图片拿掉，带着幼儿阅读汉字，朗读诗歌。
鼓舞幼儿用清晰连贯的语言讲解并描述八只气球历险的经过根，滑自的
(ハ只气球 )电子大书，感知诗歌简洁、生动、对称的语言。
3、在简笔画的旁边写上汉字，引导幼儿读汉字念儿歌。
老师播放电子大书，幼儿完好地观赏诗歌。
4、擦去简笔画，引导幼儿阅读汉字念儿歌。
老师：八只气球飞向哪里了
?在做什么 ?后来，发生了什么事
?
四、帮启发幼儿仿编诗歌，提高幼儿的语言叙述能力。
引导幼儿阅读电子大书和老师一起朗通诗歌
1～2遍。
1、老师：除了乌儿爱蓝