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第一章
概念
二因素理论p10
2.
复演说
p18－p19＋p187
3.
比率智商
p19
发展心理学诞生的标志“普莱尔”－《儿童心理》简答、论述
心理发展的内涵是什么？答P132－P133
8.
艾里克森有关自我同一性发展的基本观点是什么？
02
2.
分析有关游戏的几种理论
P134－P135
简
P217
－P218
3.
试分析比较皮亚杰和维果斯基关于自我中心言语的观
9.
同伴关系对青少年心理发展具有哪些影响？
P221
－
点？P141
－P143
P222
4.
试分析说明有关言语获得的几种理论？主要是
“维果
第十章成年早期
斯基”和‘行为主义'P142
、P143
1.
二元论阶段
P254
5.
试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？
P162
2.
相对论阶段
P254
第八章童年期（
6－12
岁）
3.
一般人的身体在20
－25
岁达到生理和感知能力最
1.
中介缺失
P173
佳水平。
2.
α波多是皮质成熟的标志
P165
4.
影响中年人智力活动的主要因素
01
选社会生活条件、
3.
θ波是皮质不成熟的标志
职业、身体健康状况
4.
节律同化是皮质细胞可塑性的一个重要的指标
01
5.
引起成年期智力改变：生物性机能的衰退是引起流体智
选P166
力衰退的主要原因。
P250
5.
失同步是神经系统成熟的一个重要指标。
6.
影响中年期身体健康的因素
P244
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5
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6.
科尔伯格道德判断三个水平、六个阶段
P180
前
7.
罗文格尔自我发展分为
10
个阶段，7
个主要阶段，3
习俗、习俗、后习俗
个转换期
P236
简答论述
8.
哈维赫斯特的发展任务理论
P233
1.
说明语言在记忆中中介作用的发展特点？
02
年简答
9.
皮里的认知和道德发展理论
P239
知道三个阶
P172
段的名称
2.
试举例童年期儿童思维发展的特点？
P176
可举
10.
周期论的代表人物
――利文森
哈维赫斯特
例
11.
阶段论代表人物
――艾里克森
罗文格尔皮里
3.
童年期儿童道德意识发展的特点？
02
年简答
12.
利文森成年期发展的四个时期