文档介绍：模电课程设计简易电子琴电子琴
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题目名称：
姓名：
班级：
学号：
0/Hz（理论）
264
297
330
352
396
440
495
528
表格 1
电阻值可根据公式
计算
由于电子琴的频率是固定的，因此可以先假设一个电阻值，根据
则可计算出电容的值，再根据此电容分别计算电阻的值
电阻
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
12
阻值
182
162
147
137
121
110

91
表格 2
、选频网络部分
、稳幅部分
当适当调整负反馈的强弱，使Av的值在起振时略大于3时，达到稳幅时Av=3，其输出波形为正弦波，失真很小。如Av的值远大于3，则因振幅的增长，致使放大器件工作到非线性区域，波形将产生严重的非线性失真。
为了进一步改善输出电压幅度的稳定问题，可以在放大电路的负
反馈回路里采用非线性元件来自动调整反馈的强弱以维持输出电压恒定。如，可用一温度系数为负的热敏电阻代替。在这里是使用两个二极管进行稳幅，幅
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值较小时，两个二极管相当于开路，Rf=，Av>3，利于振荡电路起振，当幅值较大时，二极管两端的压降致使其导通，从而R2短路，Rf=,Av变小，使幅值达到稳定。
、功率放大与输出部分
图表 3
五、系统测试与分析

如下为接通电路后，未达到起振时的示波器的输出
15
波形：
振荡电路的输出波形：
图表 4
下图为集成功放端输出波形：
图表 5
15
如下为刚达到达到起振和起振后的示波器的输出波形：
振荡电路的输出波形：
图表 6
下图为集成功放端输出波形：
16
图表 7
当R9继续增大时，输出波形会失真，如下图所示：
振荡电路的输出波形：
图表 8
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集成功放端输出波形：
图表 9
输出频率的测试
当按下第三个按键时，频率计显示如下：
图表 10
依次测试，下为在各音阶，测得的其实际频率与理论的比较（C 调）。
1
2
3
4
5
6
7
i
Fo
264
297
330
352
396
440
495
528
F（实际）

327
351
397
436
492
527
18
由表知，音阶基本满足理论值，误差不大。误差的原因可能是电阻的选择问题，因为没有和理论值一模一样的电阻，选择的是最接近的电阻，导致存在一定的误差。
输出功率的测试：
电压表的显示结果为：
图表 11
满足集成音频功放的内置电压增益为20倍以上。
功率计的显示结果为：
图表12
六、总结
一周的课程设计终于结束了，从中我学到了很多。
通过这一周的课设，我学到了更多模拟电子技术方面的知识，所学的课本知识也更加扎实。除此之外，我也体会到了自己所学课程的趣味性。
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在做课程设计之前，我先查阅了与题目有关的一些资料，了解相关的知识。然后以课本为主，根据所学的基本知识，再加上老师所讲的一些基本方法、步骤，对自己的题目有了一个大致的构思。
在课程设计期间，我会找老师问，或与同学交流，而在交流的同时我又会学到很多，正是因为这样，我才完成了电路的设计。同时我也明白了在做事时，不能仅仅靠自己的力量，而是要与周围的同学互相帮助，共同完成。一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高，对自己不会的问题要不耻下问，虚心请教，这样才能使自己的设计更完整、更全面。
总之，对我而言，这周虽然很累，但我过得很充实。在这期间，我体会到了学****的快乐，明白了很多做人做事的道理。这对我来说将会是我人生中很宝贵的经验。同时我也会更加努力，争取在期末取得好成绩。
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致谢
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一周的课程设计已经结束。能在短短一周的时间内设计出简易电子琴的电路图，让我学到了很多东西，我要感谢大家对我的帮助与支持。
首先要感谢海瑛老师对我的帮助与支持，在设计