文档介绍：老师，您好!练习评测
曲德富
1
一、 给带点字选正确的读音，用“√”画出。
衷（zōng    zhōng）心       塑（sù    shù)造
笑语盈盈(yín   yíng）      浸（jìng  jìn）透
二老师，您好!练习评测
曲德富
1
一、 给带点字选正确的读音，用“√”画出。
衷（zōng    zhōng）心       塑（sù    shù)造
笑语盈盈(yín   yíng）      浸（jìng  jìn）透
二、 选词填空。
1、浸透  浸湿
校园里的一草一木都（    )了园丁的汗水。
大热天，妈妈忙里忙外,汗水（    )了她的衣服.
2、茁壮  强健
树苗迎着太阳（   )地成长。
张叔叔身体很棒，(   )得好比一头牛.
三、 将词语补充完好,再选择填空.
(  )今中（  )  情不自（  )  地（  ）天(  )  (  )壮成长
1、在老师的辛勤培养下，我们（     ），不断进步。
2、暑假里,我阅读了（     ）的名著，大开眼界。
3、狐狸见乌鸦叼着一片肉,（     ）地流下口水。
四、 课文填空。
1、“老师，您好！”在文中出现了(   )次，是文章的中心句，这样反复吟唱,表达了学生对老师的（    )之情。
2、
“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指（  ）， “茁壮的新苗”是指（          ）。
五、   拓展练习.
1、搜集赞美老师的诗句。
2、搜集赞美老师的成语.
2
一、看拼音,写词语。
chónɡ ɡāo    zhāo  xiá     sù  zào    
(          ) （          ） (          ）
yǒnɡ dònɡ    jìn  tòu
 （          ) (          ）
二、工整地抄写下面词语。
 铺  设      崇  高      浸  透      创  造      智  慧
________    ________    ________    ________    ________
塑  造      朝   霞     闪  烁      祝  愿      波  涛
 ________    ________    ________    ________    ________
三、按课文内容将诗句补充完好，再根据你的理解填空。     
 用(    ）和(    ）把人才塑造，让(    ）和(    )在心灵闪耀。 啊,老师的事业多么美妙！笔尖飞舞，那是（    ）悄悄地编织（          ）; 笑语盈盈，那是（    )轻轻地撒向(
          ）。 诗句中把老师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指_____________