文档介绍：九年级历史上册复习提纲
(古代史部份)
原始社会情况
起源地及时间
非洲    三四百万年前
过    程
古猿→正在形成中的人(南方古猿)→完全形成中的人
主要动力
劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志
制造和使用劳动工具(也是人与动物最根本的区别)
主要人种
黄色人种(蒙古利亚人种),白色人种(欧罗巴人种),黑色人种(尼格罗人种)
差异原因
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
 
原始
社会
母系氏族
1、群婚制,“只知其母,不知其父”    2、农业和采集业为主,妇女在生产中占据主导地位    3、财产公有,生产和分配也以集体为主
父系氏族
1、婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”  2、农业、畜牧业、手工业进步,商品生产出现    3、男子占据主导地位
大河流域文明古国
古国名(今国名)
河流
文明初现
统一时间
文明成果
(或代表制度)
古埃及(埃及)
尼罗河
公元前3500年
公元前3000
金字塔
古巴比伦(伊拉克)
幼发拉底河、
底格里斯河
公元前3500年
公元前18世纪
《汉谟拉比法典》
古印度(印度)
印度河
公元前2500年
 
种姓制度
    附:《汉谟拉比法典》、种姓制度(P12)
 
目的
地位(作用)
《汉谟拉比法典》
维护奴隶主的利益
世界现存的古代第一部比较完备的成文法典
种姓制度
维护高等级的特殊地位
激化了当时的社会矛盾,对印度社会发展不利
西方文明之源(海洋文明)
西
方
文
明
 
古
希
腊
 
雅典
1、公元前5世纪,伯利克里当政期间雅典发展达到全盛(扩大公民权利等措施)
补充:希腊文明最早出现在公元前2000年(也是西方文明的源头)
 
斯巴达
1、崇尚武力,施行严格的军事训练制度,犹如一座大军营。
古
罗
马
公元前8世纪:建城→公元前509年:成立共和国→公元前2世纪:地中海霸主→公元前27年:成为罗马帝国→公元395年:帝国分裂
公元前49年凯撒夺取政权,公元前27年屋大维成为皇帝
日本的封建化:大化改新
文明初现
公元前1世纪
统    一
公元5世纪大和统一日本
改革时间
公元7世纪中期
学习榜样
中国唐朝
改革内容
1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官
2、经济上:把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。
意义
日本从奴隶社会向封建社会过渡
                         阿拉伯国家的建立
背   景
1、国家不统一,部落间相互仇杀    2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵
领导人
穆罕默德
经   过
1、穆罕默德在麦加传教    2、公元622年(伊斯兰教元年),出走麦地那,建立政教合一的国家    3、公元630年,兵临麦加城,穆罕默德成为政治和宗教领袖   4、公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一
重要动力
伊斯兰教,在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
中古欧洲社会
政治
8世纪前期,查理·马特改革:(P31)
实行有条件分封,欧洲封建等级制发展起来
表现: