文档介绍：语文七年级上《古代诗歌四首》导学案
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【学习目的】
1、反复诵读并纯熟背诵
2、品味语言，体味诗词所蕴
⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起"是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。（   )（精品文档请下载）
⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负.（   ）（精品文档请下载）
3、《观沧海》中诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象的句子是:
语文七年级上《古代诗歌四首》导学案
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2
时间
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姓名
小组
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二次修改
【学习目的】
1、反复诵读并纯熟背诵
2、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，进步文化品位和审美情趣。
【学习重点】
品味语言，体味诗词所蕴含的意境。
【学习难点】
品味语言，体味诗词所蕴含的意境，进步文化品位和审美情趣。
【自主预习案】
速读诗歌，完成以下题目。
1、《钱塘湖春行》作者_________ 字_______号 _____， _______朝著名___________，____________ 主张 __________________ 。
2、《天净沙·秋思》是一首________________,“天净沙”是 ___________ ，“秋思"是 _________,（精品文档请下载）
作者_________________  。
理解课文内容填空。
1、《钱塘湖春行》写的是西湖的早春景象。诗人通过对 ________、______________、______________ 、等极有早春的特征的动植物的描写，表达了对早春西湖的_______________________之情。
2、《天净沙·秋思》这首散曲在写法上运用了____________的写法，仅用28字描写了枯藤、老树、昏鸦、_______、______ 、_________、古道、西风、瘦马、，表达了游子漂泊他乡的
 ________________思想感情。
（二)研读课文（精品文档请下载）
1、研读《钱塘湖春行》
(1）从诗中找出表现初春的词语?
 
 
（2）首联从大处落笔，写诗人行经           和         时所看到的山光水色.“      ”,写春水初生，略和堤平。“            ”，写白云低垂，和湖水相连。这就勾出了西湖早春的轮廓，这是总写。（精品文档请下载）
中间两联是分写。颔联写        ，从        觉和        觉角度，描写了早春活力勃勃的景象。（精品文档请下载）
颈联写       ，着重表现诗人的主观感受。通过“                ”和“             ”来表现早春的景象。（精品文档请下载）
尾联直抒胸臆,“        ”表达诗人喜悦的心情.“             ",说明诗人流连忘返,完全陶醉在这美妙的湖光山色之中了。（精品文档请下载）
2、研读《天净沙·秋思》
这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量宏大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“               图”.这幅图画由两部分构成：一部分是由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的            图，渲染了            的气氛；另一部分是骑着瘦马、独行寒秋的天涯游子的剪影。两部分互相映衬，形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，给人以震撼人心的艺术感受。尾句:“                 ”点明主旨。 （精品文档请下载）
三、当堂检测
品读《天净沙·秋思》，答复以下问题。
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马 .夕阳西下，断肠人在天涯。
1、这首曲的曲牌名是 _________ ，曲名是__________ 。
2、曲的第一句用了三个___________词，写了三种景物， 即  __________________ 。
3、前三句写出了秋郊黄昏的____________、_______________  .
4、“小桥流水人家”的情景和“断肠人”的愁情是否一致？请你作一点分析，谈谈你的理解.（精品