文档介绍：

的教学生涯》。读着读着，我仿佛看到了她正在教室里眉开眼笑地讲课，仿佛看到了她正在仔细地给学生辅导功课，还仿佛看到了她正在耐性地给学生疏导心情。读着读着，我慢慢明白了教化的灵魂和真谛，那就是爱。假如不是缘于对学生的那份酷爱，有哪位老师能做到73年如一日地探讨教法有哪位老师能做到90高龄了，仍常常从家步行到学校，看看书，看看孩子

　　在《我的教学生涯》中，斯霞老师强调：一切胜利的教化都必需基于爱，借助于爱，归结于爱。老师要发自内心地关爱学生，赏识学生。在工作中，她又何尝不是这样做的呢天气有变，她总能刚好地提示学生增减衣服;大雨过后，门口积水，她总会一趟又一趟地背着学生进进出出;家长有事，她总是欣然地把学生接回自己家中;学生得奖了、进步了，她总是载歌载舞，比谁都快乐。同样是小学老师，我问自己：我能做到吗答案是：很难!
　　在《我的教学生涯》中，斯霞老师还强调：为人师者，特殊是小学老师，被孩子看作是才智的化身、言行的典范，稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样那样的错觉。所以，学校无小事，老师无小节。这是多么贴切的总结，这是多么深刻的相识。在工作中，我这样做了吗我又做到了吗哦，不，还是有点距离的。
　　在《我的教学生涯》中，斯霞老师拨动了我爱的心弦，激起了我对爱的憧憬和追求。我知道，我恒久都站不到斯霞老师的高度，但我会向斯霞老师看齐，努力修炼，一辈子修炼，做到：对待事业，对待孩子像她那样满腔火热，无怨无悔。不管学生将来是成为小草还是成为参天大树，都去真诚地关爱，都像妈妈关爱孩子一样的关爱学生。假如学生是小草，就引导他去装饰大地，假如学生是参天大树，就培育他成为栋梁之材。

　　俗话说：做一件好事简单，一辈子做好事难。同样的道理，探讨教学坚持一天简单，长此以往就难：关爱一个学生简单，关爱全体学生就难;一日关爱学生简单，终生关爱学生就难。我知道，探讨教学不能是一时爱好，关爱学生更不行以是心血来潮，而是要满腔热忱，持之以恒。我将以斯霞老师为灯塔，带着满腔的热忱，驶向胜利的彼岸;我将以《我的教学生涯》为镜子，带着满怀的爱意，暖和孩子的心房。我坚信：生命有了这份爱，有了这份滋养，就会更加欢乐地成长。
　　小学老师工作心得体会例文三
　　我是__试验小学里的一名一年级语文老师，本学期里孩子们的学****状况还是不错的。一年级的孩子们主要还是以识字、拼音为主。课本里的文章也是特别短的，而且每篇文章里，每一个字上面都有标注拼音，便利孩子们依据音标来识字读字。
　　这个学期起先的时候，我就已经确定好了教学的目标了，那就是希望每个孩子能够相识超过八一百零一个汉字以上。对于我们来说这都是很简洁的事情，但是对于一年级的孩子来说，是特别难的。我们平常用到的常用字大致是五千左右，这八一百零一字几乎快接近五分之一了。只是靠着平常课本里学****是达不到的，所以我就有安排的自费给他们买一些识字、练字帖。当然也有许多孩子都是随意写写画画，我不检查的时候就不写，等我通知其次天要收上来检查，他们那天晚上就会加班加点的练****从他们那犹如猫抓出来的字就能看的出来，也是让我有些无奈，也有些忍俊不禁。

　　周末的时候，我也要求他们写日记，每篇日记要二一百零一字以上。其实这个要求对他们来说还是有点难的，终归他们实际相识的字本就不多，而要写出来就更麻烦了。许多字不会写就用拼音代替，要么就是自己创建一个稀奇怪异的字，错别字是特别常见的