五年级上册数学小数乘除法教学反思.doc

文档介绍：五年级上册数学小数乘除法教学反思
老师:张建华
通过对五年级数学第四章《简易方程》中《稍复杂的方程》的教学，透过学生的作业，我发现了一些问题。
      学生对单纯的计算部分掌握的比较好,根本上没有什么大的问题，但是在解决实际应用五年级上册数学小数乘除法教学反思
老师:张建华
通过对五年级数学第四章《简易方程》中《稍复杂的方程》的教学，透过学生的作业，我发现了一些问题。
      学生对单纯的计算部分掌握的比较好,根本上没有什么大的问题，但是在解决实际应用的问题中就出现了比较大的问题。（精品文档请下载）
      一、学生没有一种用方程的思想解决问题的思维，而且在很多时候也不****惯用方程来解决问题。
      二、因为学生在之前已经****惯了问什么就设什么，而如今不行，问什么不一定就要设什么，，但是后一个量就不知道该如何来设，或者有些学生就干脆不设。（精品文档请下载）
      三、在解方程的时候，只解了x，但是所设的另一个量就没有再进展计算，被忽略了。
      通过这些问题认为还是需要一些专题的训练，培养学生用方程解决问题的思维，和纯熟的运用解题的方法。
列算式解决实际问题时，解题思路常常迂回曲折，而他从根本上让学生脱离了繁琐的思路分析，而列方程解决实际问题，解题思路往往直截了当,降低了思维难度，它让学生从一个简单的思路——找等量关系来解题。（精品文档请下载）