文档介绍：

?
这真是一幅五彩缤纷的秋***啊！
六、佳作赏析
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，到处都有漂亮的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠然地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个得意的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着很多“雀斑”呢！梨子许多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，似乎在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像绚丽的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是用劲儿地随风摇摆，似乎在为金色的田野唱着赞歌。农夫伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好像宏大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么漂亮的图画呀！
简评：文章遵照从上到下，从景到人，从远到近的写作依次，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的宠爱之情。拟人和譬如的手法，使文章显得特殊生动，富好玩味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有
南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵雪白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成一字形，一会儿排***字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,,结的玉米可真多!,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,,通到了果园里,果园里有苹果树、,,苹果都连成一片了,,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.

这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,依次合理,,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还须要作者参加合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉快。那时秋姑娘发来的电报，她告知我，漂亮的秋天降临了。
我奔向田野，找寻秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我望见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中闲逛，天显得特别高，特别蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风找寻，走过小树林，我望见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子??我正想摘一个解馋，突然听见“唰唰”几声，赶忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中漂浮??穿过果林，金黄色的稻田呈现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么漂亮的秋天。
点评：小作者采纳拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的漂亮。你是一位酷爱写作、文思迅捷的小作家。
七、练****br/> 遵照第五点的提纲，完成作文，或另外构思拟题纲写一篇描写秋天的作文。