文档介绍：幼儿园小班教案《小猫敲门》含反思
小班教案《小猫敲门》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿
在活动中体验快乐的情绪，引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，
初步学唱歌曲，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演幼儿园小班教案《小猫敲门》含反思
小班教案《小猫敲门》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿
在活动中体验快乐的情绪，引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，
初步学唱歌曲，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看
幼儿园小班《小猫敲门》含反思教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。
2、在活动中体验快乐的情绪。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
木偶小猫、老鼠。小猫头饰2〜3个。
活动过程：
（一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。
1、音乐自由做动作进入活动室。
2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。
3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习2〜3次。
“除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏？”
4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习2〜3次。
“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏？”
（二）理解歌词内容，学唱歌曲。
1、教师操作木偶清唱。
“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？”
提问：这首歌唱的是谁的故事？
笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？
一敲敲到了谁的家？
一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？怎么叫？
2、幼儿合伴奏朗诵两次。
“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！”
3、木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧！”
（三）游戏“小猫敲门”。
玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼
儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”
并赶快逃回自己的位置。
1、教师当老猫进行游戏两次。
2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。
3、结束：让我们都